A、①③ | B、③④ | C、②④ | D、②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不是受单一激素的调节 |
B、各种激素相互协调,共同调节 |
C、生长素的作用具有两重性 |
D、胚芽鞘的向光弯曲是生长素极性运输造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图表示的是寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化关系,N1则为捕食者,N2为被捕食者 |
B、乙图能够正确表示一定范围内胰蛋白酶对底物的分解速度与反应温度的关系 |
C、丙图可以表示一般体细胞分裂期的核质质量比值的变化趋势 |
D、若丁图表示生活在一个生物群中的两个种群(a、b)的数量变化,b种群的竞争力比a强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子 |
B、突触后膜一定是下一个神经元细胞体的膜 |
C、神经递质发挥效应后被酶水解而迅速灭活 |
D、神经元间传递信息方式与精子和卵细胞间相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、24% | B、32% |
C、26% | D、18% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个 | B、4个 | C、8个 | D、16个 |
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