分析 分析题图:
图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,各细胞中DNA含量所占的细胞数,由曲线图知,加入毒蜂素后,细胞中DNA含量为4C的数目较未加入毒蜂素的细胞数目多,而DNA的复制发生在有丝分裂的间期,据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期;
图2曲线图中的自变量为蜂毒素浓度,因变量是癌细胞的凋亡率,曲线表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强;
图3曲线图说明随蜂毒素浓度的升高,Bax基因表达增强、Bel-2基因表达减弱,当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡.
解答 解:(1)毒腺细胞中形成毒蜂素属于分泌蛋白,分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,其合成、加工和运输过程是:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供;结合分泌蛋白的合成和分泌过程可知,毒腺细胞中形成毒蜂素时经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体.
(2)由以上分析知,图1结果可推测蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期.
(3)①根据图2和图3可知,实验自变量是毒蜂素的浓度,且设置了0、2、4、8四种浓度,因此该实验分为4组,其中1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入等量的2,4,8 ug/mL蜂毒素溶液;该实验的因变量是胃癌细胞的凋亡率,因此最后要统计胃癌细胞的凋亡率.
②图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强,图2和图3共同说明随蜂毒素浓度的升高,Bax基因表达增强,而Bel-2基因表达减弱,由此可推知蜂毒素能促进Bax蛋白的合成,抑制Bel-2蛋白的合成来诱导胃癌细胞凋亡;当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现下降趋势时,将会诱导胃癌细胞的凋亡.
故答案为:
(1)核糖体、内质网、高尔基体
(2)间
(3)2、4、8 胃癌细胞的凋亡率 随着毒蜂素浓度的增加,胃癌细胞的凋亡率变大 促进Bax蛋白的合成,抑制Bel-2蛋白的合成 下降
点评 本题以毒蜂素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用的实验为题材,考查癌细胞的特征、细胞有丝分裂过程不同时期的特点、探究治疗癌症的机理等知识,考生识记分泌蛋白的合成和分泌过程、明确细胞有丝分裂的过程和特点、通过阅读题图获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用健那绿给小麦叶片细胞染色,可以在高倍显微镜下观察到长期存活的线粒体 | |
B. | 探究pH对酶活性的影响时,自变量是酶的种类 | |
C. | 过氧化氢酶易于取材,是探究温度对酶活性的影响的好材料 | |
D. | 人的口腔上皮细胞经处理后被吡罗红甲基绿染色剂染色,其细胞核呈绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中,①④途径属于自由扩散,②③途径属于主动运输 | |
B. | 图甲中b区域电位形成是细胞受到刺激后,通过图乙④途径的离子运输所致 | |
C. | 图甲中b区域电位恢复是通过图乙①②③途径的离子运输完成 | |
D. | 图乙④途径的发生只能由电信号引起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴随有ATP形成的过程是b、c、d | |
B. | 人体细胞中也可发生的过程有b、d | |
C. | 发生在生物膜上的过程有a、c、d | |
D. | 在光照充足、条件适宜的情况下,a强于b,c强于d |
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