(2015秋•镇江期末)如图中甲表示该植物的细胞代谢状况;乙表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系;丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线.请分析回答:
(1)图甲所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示? .
(2)图乙中的a点表示 ,c点时,叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自 过程.
(3)在一天24小时光照条件下,光照强度大于 klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg.
(4)若图乙曲线表示该植物在30℃时,光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃,理论上分析c点将 (左移、右移、不变).
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是 点;j点与e点相比,植物体内有机物含量 (增加、减少、不变).
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•赣州期末)下列叙述正确的是( )
A.变形虫的摄食过程利用了胞吞作用原理
B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
C.分子量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
D.需要载体助的物质运输都是主动运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013•徐州一模)某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103 kJ/m2•y),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答:
(1)如图1所示,输入该生态系统的能量主要是 ,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 (保留一位小数).
(2)图1中A表示 ,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 .
(3)如图1所示,除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是 .计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103 kJ/m2•y.
(4)由图2可知,种群密度在 点时,种群数量的增长速率最大;在 点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值).
(5)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 演替.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•赣榆县校级三模)下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )
A.产生的CO2:线粒体→细胞质基质→叶绿体
B.合成的葡萄糖:叶绿体→细胞质基质→线粒体
C.产生的O2:叶绿体→细胞质基质→细胞膜
D.合成的RNA聚合酶:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•镇江期末)下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法,正确的是( )
A.为解决逐个计数的困难,可采用抽样检测的方法
B.为保证计数准确,每次取样都必须稀释
C.为保证酵母菌繁殖所需的氧气,培养容器必须敞开
D.为保证酵母菌正常生长,每隔一段时间需换一次培养液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•永州校级期末)如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)图中③所代表的物质是 .
(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是 .
(3)有氧呼吸的反应式: .
(4)人体肌细胞内如果缺氧,C6H12O6氧化的最终产物是 .
(5)贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时,消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO2,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生CO2 摩尔.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•益阳期末)下列有关有氧呼吸的叙述中,正确的是( )
A.此过程的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量[H]和ATP
B.此过程的第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的ATP
C.此过程的第三阶段是葡萄糖氧化成CO2和H2O,产生大量的ATP
D.此过程必须有氧分子参与,始终在线粒体中进行
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