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为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法,正确的是             (   )

A.该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量
B.计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检
C.3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长
D.该实验不需要设置对照实验,也不需要重复实验

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省吉安市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题

为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法,正确的是                                          (    )

      A.该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量

      B.计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检

      C.3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长

      D.该实验不需要设置对照实验,也不需要重复实验

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法,正确的是             


  1. A.
    该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量
  2. B.
    计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检
  3. C.
    3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长
  4. D.
    该实验不需要设置对照实验,也不需要重复实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:

  (1)标记重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的______________相等。标记技术也极为重要。例如,标记物和标记方法 _____________________________;标记不能_______________________,否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系;标记符号必须能维持一定时间。

  (2)为了模拟用样方法测定种群密度,两位同学分别在一张50cm×50cm的白纸上制作

  方格表;将200粒绿豆种子随机撒在白纸上;选择5个方格进行计数,再计算出种群

密度。两位同学的调查结果有差异,你认为原因可能有哪些?

 

__________________________________________________________________________

(3)为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化;某同学据下表完成了有关实验。

①请写出该同学研究的课题名称__________________________________________________。

②用显微镜定期检测甲、乙。丙三支试管中酶母菌数量,结果如右图所示,请根据所给信息,判断图中曲线A、B、C 分别对应的试管是 ______________、______________ 、_________________________ 。

 

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