如图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植物(纯种)的一个A基因和乙植物(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题:
(1)上述两个基因突变是由于 引起的。
(2)右图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为 ,表现型是 ,请在图中标明基因与染色体的关系。
(3)甲、乙发生基因突变后,植株及其子代均不能表现突变性状,为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状?
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株。(用文字简要描述)
(1)一个碱基的替换(或碱基对的替换)
(2)AaBB 扁茎缺刻叶 如图所示:
(3)该突变为隐性突变,且基因突变均发生在甲、乙的体细胞中,不能通过有性生殖传给后代。取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状。
(4)方法一:杂交育种
用aaBB和AAbb作为亲本进行杂交,获得F1的基因型为AaBb,让其自交,从自交后代中选出圆茎圆叶的个体即为具有优良性状的个体。
方法二:单倍体育种
用aaBB和AAbb作为亲本进行杂交,获得F1的基因型为AaBb,取F1的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗时用秋水仙素处理,表现出圆茎圆叶的个体即为具有优良性状的个体。
【解析】1)甲、乙中a和b基因都是由于显性基因中一个碱基对的改变而引起的基因突变。
(2)由于基因突变,甲植株由一个纯合子变成一个具有等位基因的个体,所以由AABB变为AaBB,仍为扁茎缺刻叶个体。标基因时一定注意相同基因或等位基因位于同源染色体上。
(3)甲、乙发生基因突变后,本植株和后代均不表现突变性状,在本植株不表现是由于该突变是隐性突变,而后代中没有表现的原因是该突变发生在体细胞中,不能传给后代;要想使后代表现出发生在体细胞中的隐性突变,应采用组织培养技术获得具有该突变基因的个体再进行自交。
(4)要使两种性状集中到同一个体上应用杂交育种或单倍体育种的方法。
科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题
用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期 ( )
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:选择题
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植,通常情况下,具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 ( )
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体
C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1
D.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5章(解析版) 题型:综合题
酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答:
(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在 处与氧结合生成水,水中的氢来自反应物中的 。适宜温度下,在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1),图2曲线中能正确表示实验结果的是 。
(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。
实验步骤:
a.将10 mL酵母菌培养液和10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。
b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球保持密闭状态,再分别放入如图所示实验装置中。
c.两组装置均放入20℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度。
d.记录实验结果。
实验分析:
①该实验的自变量是 _______________________________________________,
因变量是 _________________________________________________________。
②实验刚开始的短时间内,两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是: ____________________________________________________________;
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
③一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面 ,原因是 _____________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5章(解析版) 题型:选择题
下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中,正确的是( )
A.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下进行
B.大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用
C.水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间
D.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2,也无法检测到有O2生成
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
根据现代生物进化理论,下列说法正确的是 ( )
A.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
C.不同品种的兰花开花季节不同但可以人工杂交,因此是同一物种
D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率可能不变,也可能改变
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是 ( )
A.二倍体;基因型是DdYyRr
B.四倍体;基因型是DDddYyRr
C.四倍体;基因型是DdYyRr
D.六倍体;基因型是DdYyRr
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
有关细胞分化的叙述,正确的是 ( )
A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中
B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变
C.细胞分化使细胞数目和种类增多
D.经细胞分化后,细胞的全能性降低
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞器和念珠藻的说法不正确的是 ( )
A.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多
B.核糖体是念珠藻唯一的一种细胞器
C.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所
D.念珠藻无由DNA和有关蛋白质构成的染色体
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