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下图示某噬菌体的部分基因(单链)序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列(数字为氨基酸序号).下列说法错误的是(  )
A、基因的重叠增大了遗传信息储存的容量
B、基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同氨基酸序列的蛋白质
C、基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
D、基因J突变后指导合成蛋白质的相对分子质量会改变
考点:基因突变的原因
专题:
分析:分析题干和题图可知,1、本题是对基因的结构和基因突变的特点的考查,图中基因D和基因E具有重叠序列,由于基因与基因之间的重叠使DNA分子上的基因数量增加,扩增了遗传信息的储存量;
2、图中基因D指导合成的第60号氨基酸的AT碱基与指导合成的第61号氨基酸的G碱基合起来,编码基因E指导合成的蛋白质的第1号氨基酸,由此可以看出,基因D、E重叠部分的碱基序列转录形成的密码子不同,分别指导合成不同氨基酸序列的蛋白质;
3、由于基因E的起始部位在基因D之后,终止部位在基因D之前,因此,基因E内任意一个部位插入一个脱氧核糖核苷酸都会使具有D发生突变;
4、由于密码子具有简并性,基因基因突变后,编码的氨基酸序列可能与没有突变前编码的氨基酸序列相同.
解答: 解:A分析题图可知,基因与基因之间具有重叠序列,这种特点使DNA分子上的基因数量增加,扩增了遗传信息的储存量,A正确;
B、基因D指导合成的第60号氨基酸的AT碱基与指导合成的第61号氨基酸的G碱基合起来,编码基因E指导合成的蛋白质的第1号氨基酸,B正确;
C、基因E在基因D的碱基序列之内,因此基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变,C正确;
D、基因J突变后指导合成蛋白质的氨基酸序列可能与没有突变之前相同,因此蛋白质的相对分子质量不一定改变,D错误.
故选:D.
点评:分析题图获取信息,并根据有效信息结合所学知识进行推理、判断获取结论的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学知识的叙述,正确的是(  )
A、分化的细胞内DNA和RNA并没有改变
B、细胞生长使物质交换效率增强,细胞凋亡是基因表达的结果
C、通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量
D、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A、衰老细胞水分减少,核体积增大
B、细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞
C、原癌基因主要负责调节细胞周期
D、抑癌基因是抑制癌基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、细胞全能性的实现与细胞的分化无关
B、细胞在凋亡过程中某些酶的活性升高
C、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
D、致癌因子导致原癌基因的产生而使细胞发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常生活的细胞内时刻进行着复杂有序的新陈代谢活动,而新陈代谢同两种物质密切相关,即酶和ATP,下列关于二者的叙述正确的是(  )
A、酶是活细胞产生的只能在活细胞中起作用的有机物
B、ATP水解掉两个磷酸余下部分可成为RNA的组成单位
C、ATP中的A为腺瞟呤
D、酶能催化化学反应是因为酶能够为化学反应提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关粮食、水果的保存正确的是(  )
A、粮食 水果应该在无氧的条件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有机物
B、低温抑制酶的活性,从而抑制细胞呼吸,保存粮食 水果在零下低温的效果应强于零上低温
C、水分会促进细胞呼吸,粮食水果应该保存在干燥的环境中
D、粮食水果释放二氧化碳最少时对应的氧气浓度是两者保存的最适氧气浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成自身必需的氨基酸3,根据图示选出错误的结论(  )
A、氨基酸3是该生物的初级代谢产物
B、氨基酸3含量的增加,能够抑制酶1的活性,这属于酶合成的调节
C、如果基因2发生突变,则必须在培养基中添加氨基酸2或3才能使该生物正常生长
D、如果要利用该生物生产氨基酸2,可以选育出不能合成酶3的菌种,但需在培养基中适量添加氨基酸3培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家庭中的有的成员患甲种遗传病(设显形基因A隐性基因a),有的成员患乙种遗传病(设显形基因R隐性基因r),如图所示.现已查明Ⅱ6不携带致病基因.问:
(1)甲种遗传病的致病基因位于
 
染色体上;乙种遗传病的致病基因位于
 
染色体上.
(2)已知乙病在人群中患病概率为一百分之一,Ⅲ7与一个表现正常的女性婚配,则所生孩子不患乙病的概率为
 

(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中只患甲或乙一种病的概率为
 
;同时患两种遗传病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体(或染色质)数与核DNA数之比(即图1纵坐标)的变化曲线,图2是表示这种哺乳动物某个体内细胞分裂不同时期的图象.请据图回答:

(1)图1中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)在图1中绘制此动物减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线(不需标出字母).
(3)据图2可知此动物能同时出现上述细胞的器官是
 

(4)图2 中
 
 (填序号)细胞处于图1中的CD段.
(5)图2中属于减数分裂的细胞图有
 
 (填序号);⑤细胞中含有
 
个染色体组.
(6)若该动物的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上),正常情况下,图2中⑥细胞产生的子细胞的基因型是
 

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