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16.下列各种物质在生物学实验中应用的叙述正确的是(  )
A.灭菌后的5%葡萄糖溶液可培养酵母细胞用于探究细胞呼吸的方式
B.-定浓度的蔗糖溶液可以调节植物组织培养基的渗透压
C.用冰冻的CaCl2溶液处理大肠杆菌可以提高其对DNA的通透性
D.用适宜浓度的盐酸、酒精混合液处理贴壁生长的动物细胞制备、获取细胞悬液

分析 探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置如图:

解答 解:A、向锥形瓶中加入5%葡萄糖溶液,可培养酵母细胞用于探究细胞呼吸的方式,A正确;
B、蔗糖能为培养的外植体提供碳源,也能调节培养基的渗透压,B正确;
C、常用一定浓度的适宜温度CaCl2处理大肠杆菌,提高其对DNA的通透性,使得大肠杆菌成为感受态细胞,C错误;
D、用适宜浓度的胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,获取细胞悬液,D正确.
故选:C.

点评 本题考查探究酵母菌的呼吸方式、植物组织培养、基因工程和动物细胞培养,要求考生识记探究酵母菌呼吸方式的过程,理解植物组织培养的条件,理解将目的基因导入微生物细胞的方法,理解动物细胞培养的过程,能结合题干中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞 (乙)进行动物细胞培养.下列有关说法正确的是(  )
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在 CO2培养箱中进行,CO2 的作用是刺激细胞的呼吸
C.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法
D.乙细胞在原代培养过程中,最终均会出现停止增殖的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是(  )
A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜
B.若视野中物像不清晰,会造成测量误差
C.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小
D.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格实际长度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型,下列有关叙述正确的是(  )
A.①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率
B.春节前后,某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④
C.某市街道旁每隔5米种垂柳一棵,这是对种群数量特征的描述
D.利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤,进而影响种群的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用.研究还发现S蛋白可以抑制分离酶的活性.下列有关叙述错误的是(  )
A.黏着素存在时,基因重组仍可发生
B.S蛋白可能导致子细胞中染色体数目发生异常
C.S蛋白在细胞分裂间期合成,在姐妹染色单体分离后降解
D.过程1表示同源染色体的分离,过程2表示姐妹染色单体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是(  )
A.以氨基酸为原料合成RNA聚合酶
B.由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体
C.合成淋巴因子
D.以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生物体内含Zn2+的酶很多,有70多种酶的活性与Zn2+有关,这说明无机盐(  )
A.对生物体的代谢活动有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用
C.对调节细胞液的浓度有重要作用D.是构成细胞膜结构的主要组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A.黑藻和颤藻的光合作用都在叶绿体中进行
B.诱导乳酸菌发生染色体变异后获得突变菌株
C.胃蛋白酶由细胞质中游离的核糖体合成
D.有丝分裂间期有中心体复制的细胞不一定是动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示在适宜条件下,将真核生物小球藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次容器中的CO2浓度情况(假设细胞呼吸强度恒定).请据图回答下列问题:
(1)确定小球藻具备光合作用能力的简便方法是在显微镜下观察到存在叶绿体.
(2)图示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是2-4h.实验8h,此时小球藻干重与实验前比较增加.
(3)实验过程中8-10h平均光照强度大于(填“小于”、“等于”或“大于”)4-6h平均光照强度,判断依据是两时间段内细胞呼吸与光合作用速率相等,但是8-10小时CO2浓度较小,所以光照强度较大.

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