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8.水是实验中经常使用的试剂之一.下列叙述正确的是(  )
A.叶绿体中色素的提取用水作溶剂
B.经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶切片需用清水洗去浮色
C.观察植物细胞有丝分裂实验中,解离后的根尖需用清水漂洗
D.使用健那绿对人体口腔上皮细胞进行活体染色观察线粒体的实验中,需将细胞置于载玻片的清水水滴中

分析 1、绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精或丙酮来提取色素.
2、经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶切片,需用50%酒精洗去浮色.
3、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).

解答 解:A、色素溶于有机溶剂,故叶绿体中色素的提取用无水乙醇或酒精作溶剂,A错误;
B、经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶切片需用50%的酒精洗去浮色,B错误;
C、观察植物细胞有丝分裂实验中解离后的根尖需用清水漂洗,C正确;
D、健那绿是能使线粒体染成蓝绿色的活体染色剂,口腔上皮细胞中的线粒体可以用健那绿染液进行染色,需将细胞置于载玻片的生理盐水中,再进行观察,D错误.
故选:C.

点评 本题考查叶绿体中色素的提取、脂肪的鉴定、观察细胞的有丝分裂、DNA的粗提取和鉴定、,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动.下列叙述正确的是(  )
A.①②过程发生在细胞分裂间期,③过程发生在有丝分裂后期
B.⑤过程表示遗传信息的翻译过程,图中缬氨酸的密码子是CAG
C.遗传物质进行②过程与进行④过程所需的酶和原料都不同
D.细胞核中只能进行①②③过程,线粒体中只能进行④⑤过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌发生基因突变形成的菌株,科研人员进行了相关研究,研究结果如下表所示:右图为某同学在探究培养液中酵母图种群数量变化的实验中,利用计数板对微生物细胞进行直接计数时的相关图示,计数板是一个特制的可在显微镜观察的玻片,样品就滴在计数室内,计数室由25×16=400个小室组成,容纳液体总体积为0.1mm3,操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,先将盖玻片放在计数室上,用无菌吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘使其自行渗入并用滤纸吸去多余菌液,再进行观察计数,请回答:
组别1组2组3组4组5组6组7组8组9组
照射时间/min1.51.51.52.02.02.02.52.52.5
照射剂量/M121517121517121517
照射距离/CM182022202220
筛出率/%371351564711
(1)在酵母菌发酵中过程要适时进行排气处理,从酵母菌发酵产物的角度分析,其原因是酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳,因此要适时进行排气处理,防止发酵装置内部压力过高.
(2)为优化呼吸缺陷型酵母菌的筛出条件,研究人员设计了三因素三水平的紫外线演变实验,结果中表,表中空白位置的参数设置从左到右依次应为18、22、18.据表中数据分析,最诱变参适数为照射时间2.0min、照射剂量15W、照射距离22cm.
(3)如右图所示,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应采取的措施是增加稀释倍数,如果观察到a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个,则上述1mL,酵母菌样品中的有酵母菌2.4×108个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关生物科学史的描述,正确的是(  )
①温特通过实验法证实了植物向光性的原因;
②林德曼利用调查法和系统分析法发现了生态系统能量流动的特点;
③鲁宾和卡门利用同位素标记法发现了光合作用释放的氧气来自水;
④拜尔通过实验证明了胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关;
⑤桑格和尼克森运用电镜观察法提出了生物膜的流动镶嵌模型
⑥恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位.
A.②③⑥B.①②⑤C.④⑤⑧D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某同学开展有关果酒制作的探究如图.

(1)植物组织培养的探究
由上述实验结果推测:葡萄幼苗可能产生了生长素、细胞分裂素.若要确定其化学成分,可直接从葡萄幼苗中提取这些物质并鉴定其化学成分.(2)该同学尝试使用罐头瓶在常温(21±3℃)下制作果酒.
①开始时,向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基,培养基的成分一般包括有水、碳源、氮源、无机盐等.
②葡萄汁装入瓶中时要留出大约$\frac{1}{3}$的空间.在以后的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),此后再拧紧,这样做的目的是放掉发酵产生的大量CO2,同时尽量不让氧气进入瓶中.
③制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释得比较合适.
⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理,但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌.从生态学角度分析:一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势,二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长,从而淘汰掉杂菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.科学家们发现果蝇的眼形存在正常眼、棒眼、重棒眼.下表是科学家们对此进行研究得到的结果.左图表示 16A 区段中的部分 DNA 片段自我复制及控制多肽合成的过程.请回答问题:

(1)DNA 的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖--磷酸--脱氧核糖连接.与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是T-A.
(2)若要改造此多肽分子,将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为 CCA、CCG、CCU、CCC),
可以通过改变 DNA 模板链上的一个碱基来实现,即由C变成G(或C→G).
(3)由上表可知,果蝇眼形由正常眼转变成棒眼、重棒眼是发生了染色体变异的结果.(填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”)
(4)实验室现有一批正常眼和棒眼的雌、雄果蝇,欲鉴定一棒眼雌果蝇是b类型还是c类型,请你设计一个简单的杂交实验,并预测可能的结果及相应的结论:
杂交实验方案:让该棒眼雌果蝇与正常眼(棒眼)雄果蝇交配,观察子代雄果蝇性状表现.预测结果及相应的结论:若子代雄果蝇中一半正常眼,一半棒眼,则说明该棒眼雌果蝇是b类型.若子代雄果蝇全为棒眼,则说明该棒眼雌果蝇是c类型.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图A和图B分别表示甲、乙果蝇某染色体上的部分基因(果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系).请据图回答:
(1)与图A相比,图B发生了染色体结构变异.
(2)图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于碱基对的排列顺序不同(或脱氧核苷酸的排列顺序不同).
(3)一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经研究发现该种群的基因库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡.从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.请回答:
①导致上述结果的致死基因具有隐性致死效应,位于X染色体上.让F1中雌雄果蝇相互交配,F2中出现致死的几率为$\frac{1}{8}$
②从该种群中任选一只雌果蝇,如何鉴别它是纯合子还是杂合子?将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配,统计子代雌、雄果蝇的数目.若子代雌、雄果蝇比例为1:1,说明该雌果蝇为纯合子;若子代雌、雄果蝇比例为2:1,说明该雌果蝇为杂合子.
(4)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.假如某等位基因Rr位于果蝇Ⅳ号染色体上,我们可用带荧光标记的R、r共有的序列作探针,与某果蝇(Ⅳ号染色体缺失的单体)各细胞内染色体上R、r基因杂交,观察处于有丝分裂后期的细胞,细胞中有2个荧光点.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.从E-Coli2大肠杆菌中分离出的多聚核糖体上常连带着质粒,如图所示,据图分析,下列说法错误的是(  )
A.图中的核酸有DNA、mRNA和rRNA
B.转录和翻译可同时在细胞质中进行
C.酶①的初始结合位点为M,M转录至M
D.多聚核糖体加快了蛋白质的合成速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是某海洋中大黄鱼的种群增长速率曲线,下列叙述错误的是(  )
A.种群数量处于b~c阶段的大黄鱼种群的出生率为0,种群数量不变
B.要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应为b
C.海洋鱼类生活在不同的水层,构成生物群落的垂直结构
D.人类活动会影响海洋群落的演替速度和方向

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