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16.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.卵子是从动物的初情期开始,经过减数分裂形成的
C.胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D.胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎或原始性腺中分离获取

分析 1、胚胎发育过程:
(1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;
(2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞];
(3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化];
(4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]
2、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.

解答 解:A、卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物总量在不断减少,A错误;
B、卵子的发生开始于胎儿期性别分化之后,减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的,B错误;
C、胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点,C错误;
D、胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎或原始性腺中分离获取,D正确.
故选:D.

点评 本题考查胚胎移植和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎发育的基本过程;识记胚胎干细胞的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种.但是它们都有基本相同的结构,这说明( )

A.人体细胞既有多样性,又有统一性

B.细胞的结构和功能基本相同

C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织

D.人体细胞的基本结构与草履虫相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.有的核糖体附着高尔基体上,是分泌蛋白的合成场所
B.细胞核由双层膜包被,是细胞进行代谢和遗传的中心
C.细胞中能产生[H]和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
D.血液中成熟红细胞以被动运输的方式吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某一条多肽链由 12 个氨基酸组成,分子式为CxHyOwNzS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有 5 种氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS),丙氨酸(C3H7O2N),天冬氨酸(C4H7O4N),赖氨酸(C6H14O2N2),苯丙氨酸(C9H11O2N).下列说法错误的是(  )
A.该多肽链中有 5 种、12 个氨基酸残基
B.该多肽链合成过程中相对分子质量减少了 198
C.其水解产物中天冬氨酸的数目 w-13 个
D.其水解产物中赖氨酸的数目是 z-12 个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,下列分析错误的是(  )
A.观察染色体形态和数目通常在丁时期
B.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
C.戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等
D.丙→戊的过程中可能发生同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质.如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果.不能从该图获得的结论是(  )
A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B.有无血清对正常细胞培养的影响较大
C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于基因身份证的说法,正确的是(  )
A.它是能够证明个人全部基因结构的证件
B.它是能够提供个人完整遗传信息的证件
C.它是记录个人某些基因资讯的证件
D.用基因身份证去看病预见将来,已在实践中广泛应用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是(  )
A.用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散
B.用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性
C.常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察
D.可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪项对双链DNA分子叙述是不正确的(  )
A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等
B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍
C.若一条链的G﹕T=1﹕2,则另一条链的C﹕A=2﹕1
D.若一条链的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,则另一条链相应碱基比为2﹕1﹕4﹕3

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