精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.黄瓜是雌雄同株且雌雄异花的植物,现有黄瓜的两个品种,品种Ⅰ只抗甲锈菌,品种Ⅱ只抗乙锈菌.将品种Ⅰ和品种Ⅱ杂交,F1表现为既抗甲锈菌又抗乙锈菌,F1自交得到的F2中表现型和植株数如下表所示,
F2表现型数量
抗甲锈菌、抗乙锈菌101
抗甲锈菌、易感乙锈菌34
易感甲锈菌、抗乙锈菌32
易感甲锈菌、易感乙锈菌11
这两对性状分别由等位基因A(a)和B(b)控制,请回答:
(1)上述性状中,显性性状是抗甲锈菌、抗乙锈菌,亲本的基因型是AAbb、aaBB,这两对等位基因的位置关系是位于两(填“一”或“两”)对同源染色体上.理论上F2抗甲锈菌、抗乙锈菌植株中纯合子的比例是$\frac{1}{9}$.
(2)若以F1为亲本,用什么方法可在短时间内培育出同时抗甲、乙两种锈菌的纯种品系,请写出培育过程遗传图解,并作简要说明.

分析 分析题意知可知,品种Ⅰ只抗甲锈菌,品种Ⅱ只抗乙锈菌.将品种Ⅰ和品种Ⅱ杂交,F1表现为既抗甲锈菌又抗乙锈菌,说明抗甲锈病对不抗甲锈病是显性、抗乙锈病对不抗乙锈病是显性;子二代的表现型及比例关系是抗甲锈菌、抗乙锈菌:抗甲锈菌、易感乙锈菌:易感甲锈菌、抗乙锈菌:易感甲锈菌、易感乙锈菌≈9:3:3:1,符合两对相对性状的遗传实验,因此抗甲锈病、抗乙锈病由位于2对同源染色体上的等位基因控制,在遗传过程中遵循基因的自由组合定律,子一代的基因型是AaBb,亲本基因型是AAbb×aaBB.

解答 解:(1)由分析可知,抗甲锈菌、抗乙锈菌是显性性状;亲本基因型是AAbb×aaBB;两对等位基因遵循自由组合定律,分别位于2对同源染色体上;子一代的基因型是AaBb,子二代的基因型及比例关系是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_是既抗甲锈菌也抗乙锈菌个体,纯合子是AABB,占$\frac{1}{9}$.
(2)F1为亲本利用单倍体育种方法可以在最短时间内培育出同时抗甲、乙两种锈菌的纯种品系,方法是:种植F1,利用F1花粉进行花药离体培养获得单倍体幼苗,用秋水仙素处理单倍体幼苗获得可育植株,从中选择抗甲、乙两种锈菌的植株即为纯合体;遗传图解如下:

故答案为:
(1)抗甲锈菌、抗乙锈菌        AAbb和aaBB(aaBB和AAbb)   两      $\frac{1}{9}$
(2)

点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质和应用,单倍体育种的过程和原理,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会根据子代的表现型及比例判断显性性状和隐性性状、所遵循的遗传规律的能力,利用遗传规律通过正推法解答问题的能力,及应用遗传图解解释遗传问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.隐形性状是指(  )
A.测交后代中未显现的性状B.测交后代中显现的性状
C.杂种F1未显现的性状D.杂种F1显现的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是(  )
A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜
C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量
D.③上的受体具有特异性识别功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.肺细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌.研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制,该基因工程技术基本流程如图1,研究发现let-7基因能影响癌基因RAS的表达,其影响机理如图2,请回答下列问题:

(1)进行图1过程①时,需用限制性核酸内切(或限制)酶切开载体以插入let-7基因.载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动let-7基因转录,该部位称为启动子.
(2)图1中重组载体导入肺癌细胞的常用方法是显微注射法
(3)根据图2分析,可从细胞中提取let-7基因的RNA(miRNA)进行分子杂交,以直接检测let-7基因是否转录.肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中RAS蛋白含量减少引起的,其实质是遗传信息表达时翻译过程受阻,导致RAS基因沉默.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.豚鼠黑色皮毛基因A为显性,白色皮毛基因a为隐性.请回答下列问题:
(1)若一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠,则可知该黑色雌鼠的基因型是Aa.
(2)与该黑色雌鼠交配的雄鼠的基因型为Aa或aa,表现型为黑色或白色.
(3)如果用该黑色雌鼠进行测交实验,则其后代表现型为黑色和白色,相应的基因型为Aa和aa,其数目之比为1:1.
(4)写出该黑色雌鼠和雄鼠测交的遗传图解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是(  )
A.外植体可以来自于植物的任何细胞
B.以花粉作为外植体可得到单倍体植株
C.培养应在无菌条件下进行
D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖,下列相关叙述正确的是(  )
A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C.胚胎移植过程中的冲卵是指将卵子冲出来
D.胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.有位同学用小球做遗传定律模拟实验.该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复.分析下列叙述,正确的是(  )
A.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D.重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关高中生物学实验的描述,不正确的是

A.在脂肪的鉴定实验中,观察被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒需用显微镜

B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,需将两种染色剂甲基绿和吡罗红先后滴在载玻片上

C.观察叶绿体实验中,应取藓类小叶或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮制作装片

D.线粒体中无色素,须先用健那绿染色后才能观察

查看答案和解析>>

同步练习册答案