水淹时间(h/d) | 自由水与结合水的比值 |
0 | 1.5 |
3 | 0.75 |
6 | 1.25 |
12 | 1.1 |
24 | 1.0 |
分析 1、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,自由水与结合水不是一成不变的,可以相互转化,自由水与结合水比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
2、分析题干可知,该实验的目的是“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”,因此实验的自变量是水淹时间,因变量是花米草体内自由水与结合水的比值,互花米草幼苗的生长状况、数量、生存环境等属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜.
解答 解:(1)苹果成熟期,由于淀粉不断地转变为果糖、葡萄糖和蔗糖,使得苹果变甜,在这个过程中需要多种酶参与.在上述物质中淀粉、果糖、葡萄糖和蔗糖均属于糖类,只含有C、H、O,而酶的本质是蛋白质,故最有可能含有S元素的是酶;斐林试剂可用于检测还原性糖,而淀粉、蔗糖是非还原性糖,故检测有砖红色沉淀出现的是葡萄糖、果糖;苹果成熟过程中由核糖体合成纤维素酶,作用于细胞壁,使果肉日益松软.
(2)由折线可知,互花米草在水淹时间为3h/d的环境下,自由水与结合水比值最低,抗逆性最强;在水淹时间为0h/d的环境下,自由水与结合水比值最高,代谢最活跃.
由实验目的可知,该实验的自变量是水淹时间,因变量是自由水与结合水的比值;按照表格中的数据应用描点划线法画出折线图如下:.
故答案为:
(1)酶 葡萄糖、果糖 核糖体
(2)3 0 长期水淹导致幼苗进行无氧呼吸造成供能不足和酒精中毒 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
曲线图如下
点评 本题旨在考查学生理解细胞内自由水与结合水的比值与新陈代谢、抗逆性之间的关系,考查根据实验目的分析实验的自变量、因变量和无关变量,学会对变量的控制及分析、处理实验数据、获取结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第2~4年兔种群数量平稳上升 | |
B. | 第4~6年兔种群数量保持相对稳定 | |
C. | 第6~8年兔种群数量上升趋势和第2~4相同 | |
D. | 第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨骼肌;软骨组织;上肢 | |
B. | 西湖中全部生物;武当山上的一只鸟;长江中游的所有白鳍豚 | |
C. | 长白山自然保护区;鄱阳湖;三江源地区 | |
D. | 一个大肠杆菌;大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA组成的不同之处表现在②和③上 | |
B. | 在①位置上加上2个磷酸基团即可构成ATP | |
C. | 病毒体内的②只有一种,③有4种 | |
D. | 人体内的②有两种,③有5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 | |
B. | 维持体温稳定的调节机制是神经-体液调节 | |
C. | 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌减少 | |
D. | 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,血浆的pH无明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | D和D是等位基因 | |
B. | D和d是等位基因 | |
C. | 等位基因位于一对同源染色体的相同位置上 | |
D. | 等位基因控制相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度 | 光饱和时的光照强度 | 光饱和时植物吸收CO2的速率 | 黑暗条件下CO2释放的速率 | |
甲植物 | 3 | 8 | 15 | 10 |
乙植物 | 8 | 15 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是
A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液
B.淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液
C.组织液渗入毛细血管就成为血浆
D.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
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