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在探索遗传物质本质的过程中,艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都不能证明的结论是(  )
A、DNA是主要的遗传物质
B、蛋白质不是遗传物质
C、DNA能控制蛋白质的合成
D、DNA能够半保留复制
考点:噬菌体侵染细菌实验,人类对遗传物质的探究历程,肺炎双球菌转化实验,DNA分子的复制
专题:
分析:1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答: 解:A、肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质,A正确;
B、艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验,证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,B错误;
C、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,因此该实验能证明DNA是遗传物质,同证明DNA能控制蛋白质的合成,C错误;
D、肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都不能证明DNA能够半保留复制,D正确.
故选:AD.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路、过程、现象及实验结论,并能对两者进行比较,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲、乙两种遗传病的某家族系谱图.Ⅱ3和Ⅱ4为双胞胎,I2无乙病基因.下列说法错误的是(  )
A、甲、乙两种遗传病遵循自由组合规律
B、Ⅱ4与一正常男性结婚,生下正常男孩的概率为
3
8
C、Ⅱ3、Ⅱ4为异卵双生,二者关于乙种遗传病的基因型相同的概率为
1
2
D、假如Ⅱ3、Ⅱ4是同卵双生,则他们性状差异的主要来源于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞中糖类合成与分解示意图.正确的是(  )
(CH2O)+O2
CO2+H2O+能量.
A、过程①产生的能量全部储存在ATP中
B、过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
C、过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同
D、过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示的生物学意义的描述,错误的是(  )
A、甲图生物产生配子时A与a基因分离,分别与D与d基因发生自由组合
B、乙图细胞发生着丝点分裂,有同源染色体4对,染色单体0条
C、丙图所示家系遗传病的遗传方式最有可能是常染色体显性病
D、丁图所示雄果蝇减数分裂时可以产生2种类型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

把小白兔幼红细胞细胞核中合成的血红蛋白mRNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出小白兔血红蛋白,这说明(  )
A、大肠杆菌的遗传物质是RNA
B、两种生物共用一套遗传密码子
C、小白兔的RNA能指导大肠杆菌蛋白质的合成
D、控制小白兔血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂的说法不正确的是(  )
A、一个被32P标记的一对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经过两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞标记的染色体个数可能是0、1、2
B、在某动物精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,则可能形成染色体组成为XYY的后代
C、二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂后期
D、某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体,则该细胞一定为次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为研究光合作用的装置.将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合速率与NaHCO3溶液浓度的关系.正确的是(  )
A、ab段随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小
B、c点以后因NaHCO3溶液浓度过高,叶肉细胞失水而导致代谢下降
C、bc段增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间
D、因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

芦荟是一种易于栽种的植物,因其具有杀菌、美容、抗衰老和防晒等作用,颇受广大女性喜爱,请回答相关问题:
(1)研究发现沙尘天气影响芦荟生长,分析认为:首先沙尘天气直接影响叶绿体中的
 
产生,其次沙尘堵塞芦荟叶气孔,影响光合作用的
 
阶段.
(2)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收CO2并转化成苹果酸储存在液泡中,白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二:
①芦荟气孔夜间开放,白天关闭,这有利于适应
 
环境.
②白天芦荟进行光合作用所利用的CO2来源有
 
 
;若某一时间突然降低环境中的CO2的浓度,短时间内芦荟细胞中C3含量的变化是
 
(填“增加”“基本不变”或“减少”),夜晚芦荟
 
(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些有机物及其元素组成如下图所示,已知A、B、C是由a、b、c小分子组成的生物大分子,A是生命活动的主要承担者,B是细胞内的能物质,C是遗传信息的携带者.请据图回答下列问题:
 
(1)图中X、Y分别是
 
 
元素.
(2)两个a的结合方式叫
 
,连接两个a的化学键的结构简式是
 

(3)如果B是动物细胞内的能物质,则B的名称是
 

(4)一分子c是由
 
 
 
三分子物质构成,其结构简图是
 

(5)在化学组成上E与D的不同是
 

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