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19.请回答下列问题
①蓝藻       ②酵母菌       ③变形虫         ④小球藻   ⑤硝化细菌    ⑥青霉菌       ⑦大肠杆菌       ⑧HIV病毒     ⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物②③④⑥(只填序号)
(2)不含核糖体的生物是⑧(只填序号)
(3)属于自养生物的是①④⑤(只填序号)
(4)⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是蛋白质和核酸(或蛋白质和RNA).
(5)一个大肠杆菌属于生命系统结构层次的个体或细胞层次.

分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.

解答 解:(1)含有核膜的生物为真核生物,②酵母菌、③变形虫、④小球藻、⑤水绵和⑥青霉素都属于真核生物.
(2)真核生物和原核生物都含有核糖体,不含核糖体的生物是病毒,⑧HIV病毒不含核糖体.
(3)能把无机物合成有机物的生物,属于自养型生物,如能进行光合作用的①④,能够进行化能合成作用的⑤都是自养型生物.
(4)⑥青霉菌为真核生物,⑦大肠杆菌为原核生物,⑧HIV病毒,这三种生物都具有的结构或物质是蛋白质和RNA.
(5)大肠杆菌是单细胞生物,既属于生命系统的细胞层次,也属于生命系统结构层次的个体层次.
故答案为:
(1)②③④⑥
(2)⑧
(3)①④⑤
(4)蛋白质和核酸(或蛋白质和RNA)     
(5)个体或细胞

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确辨别题中涉及生物的类别,其次要求考生掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.真核细胞和原核细胞结构的根本区别是(  )
A.有无DNAB.有无核糖体C.有无核膜D.有无细胞壁

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10.下列关于生物学实验的相关描述中,正确的是(  )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿
B.分离色素时,橙黄色的色素带距离滤液细线最远
C.将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀
D.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可观察染色体的形态

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图(1)表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些相关过程.某同学用放射性元素标记某种氨基酸,追踪图(1)过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况,如图(2)所示.结合图示信息回答下列问题:

(1)图(1)中a表示氨基酸之间脱水缩合形成多肽的过程,b、c表示蛋白质的加工运输过程.
(2)若图(2)中曲线1表示图甲的结构①中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律,则图(2)中的曲线2可表示图甲的②(填序号)结构中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律.
(3)图(2)中的分泌小泡最可能是来自图(1)中的②(填序号)
(4)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是A.

A.图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③
B.能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成
C.图甲中c曲线所指的细胞结构是细胞膜 
D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为某家族患原发低钾性周期性麻痹的遗传系谱:

(1)该病的致病基因最可能是位于显染色体上的常性基因,判断的依据是图中Ⅱ-6的丈夫正常,女儿有病,所以不可能是伴X隐性遗传病;Ⅲ-3有病,妻子正常,儿子有病,所以不可能是伴X显性遗传病;又因为图中表现出代代相传的特点,所以该病最可能是常染色体显性遗传病..
(2)若Ⅲ-1与正常女性(XBXb)婚配,按最可能的遗传方式,所生子女只患一种病的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白.以下有关该基因工程的叙述错误的是(  )
A.采用反转录方法得到的目的基因有内含子
B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D.同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生相同黏性末端

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.柴油是重要的燃料油之一,也因泄露与不当排放等造成了严重的环境污染.科研人员从遭受柴油污染的土壤样品中取土样5g,加入含100mL培养基M的锥形瓶中,在30℃条件下震荡培养5天,取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤连续培养5次,分离获得醋酸钙不动杆菌DB(一种柴油降解菌).利用该菌,科研人员进一步探索其降解柴油的最佳条件,获得实验结果如图.请回答下列问题:

(1)为获得醋酸钙不动杆菌DB,培养基M应以柴油为唯一碳源,还要考虑无机盐的种类和比例.
(2)在实验过程中,科研人员“30℃条件下震荡培养5天,取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤,连续培养5次”的主要目的是使醋酸钙不动杆菌DB的数量增加(或“使柴油分解菌富集”).
(3)在分离醋酸钙不动杆菌DB操作时,在严格无菌条件下,采用平板划线法(填接种方法)在制备好的牛肉膏蛋白胨培养基上进行接种,接种完,对接种环进行灼烧灭菌处理.培养一段时间后,观察、挑取平板上形态、颜色、大小和隆起度等一致的菌落进行重复培养,直到分离出单一菌株.
(4)据图分析,若某地区土壤发生柴油重度污染时,则可以将对被柴油重度污染的土壤进行稀释,使柴油浓度降低至4000mg•kg-1左右,并添加浓度为6mg.g-1的表面活性剂,以有利于提高对柴油的降解效果.

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B.衰老的细胞内水分减少,代谢速率减慢

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D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程

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下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是:①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④蝗虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩池塘中所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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