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下列跨膜运输的生理活动中,属于主动转运的是(  )
A、尖端中的生长素进入琼脂块的方式
B、突触前膜将突触小泡中的递质释放到突触间隙中
C、去极化过程中大量的Na+进入到细胞内的方式
D、生长素在植物体内的极性运输
考点:生长素的产生、分布和运输情况,物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构
专题:
分析:阅读题干信息可知,依据物质跨膜运输特点,对各个选项分析做出判断.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、琼脂块没有膜结构,所以尖端中的生长素进入琼脂块的方式是扩散,A错误;
B、突触前膜将突触小泡中的递质释放到突触间隙中的方式是胞吐,B错误;
C、去极化过程中大量的Na+进入到细胞内的方式是协助扩散,C错误;
D、生长素在植物体内的极性运输属于主动转运,需要载体、消耗能量,D正确.
故选:D.
点评:本题考查主动运输的实例,对于此类试题,学生应把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的,将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,如图所示.据图回答问题:

(1)湿地生态系统被称为“地球之肾”,是因为其具有
 
功能.从光滩区到 核心区这几个区域的植物分布不同主要体现了群落的
 
结构.区别核心区和近水缓冲区这 两个群落的重要特征是
 

(2)植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子主要是
 

(3)当湿地生态系统遭到生活污水的轻微污染时,主要通过
 
的降解作用消除污染保持原状.但生活污水过量流入会使该生态系统遭到破坏,这说明生态系统的
 
是有一定限度的.为了防止污水过度排放,某食品厂自主设计了污水处理池来对厂里产生的污水进行处理,实验表明污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果,请简述其原理:
 

(4)前些年,人们为了追求农业的高产出,大量使用农药化肥,使得河流受到的污染也慢慢加剧,使生态系统的抵抗力稳定性降低.请问,在该事例过程中人们违背了生态工程的
 
原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路,根据下图回答相关问题.
(1)人工湿地是一个生态系统,芦苇、绿藻、黑藻属于该生态系统中的(
 
成分).绿藻、黑藻分布于不同水层,这一现象是群落空间结构的
 

(2)输入该生态系统的能量有
 
 

(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,原因是
 

(4)除净化水质外,人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能,这主要是体现了生物多样性的
 
价值.
(5)实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是
 

(6)若在此基础上,进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是
 

(7)该湿地生态系统的主要功能是
 

(8)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是
 

A.生态系统的物理信息都来源于环境          B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递     D.信息可以调节生物种间关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如表.根据信息,以下说法正确的是(  )
光照强度(klx)0abcde
白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
①若只考虑光照强度,该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸作用消耗O2的量
7
3
mg
②光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡
③当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素
④若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物细胞的C3含量会增加,C5含量会减少.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示图一中曲线1表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系,图二中曲线2表示在最适温度、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是(  )
A、图一曲线1中,a点后,限制生成物量不再增加的因素是底物浓度
B、图二曲线,酶量减少后,图示反应速率可用曲线5表示
C、分别在图二中取b、c点的速率值,对应图一中的曲线3和4
D、减小pH,重复该实验,图二曲线2应变成曲线6,增大pH,应变成曲线5

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科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪初,人们将驼鹿引入某岛屿.研究人员调查了30年间驼鹿种群数量的变化,并据此绘制了如图所示的变化曲线.以下分析正确的是(  )
A、开始5年内驼鹿数量几乎不变
B、驼鹿数量最少的是第15年
C、20年后驼鹿种群增长率几乎为0
D、引起30年内驼鹿种群数量发生重大变化的主要原因是人们的大肆捕杀

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统中生产量与生物量的叙述,正确的是(  )
A、若GP-R=0,则生物量不变
B、生物量与生产量的单位相同均可用g/m2或J/m2表示
C、净生产量实际上就是总初级生产量在某一调查时刻前的积累量
D、用于植物生长和繁殖的生产量应为净初级生产量减去呼吸消耗量

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科目:高中生物 来源: 题型:

SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病.下列相关说法错误的是(  )
A、SARS病毒只有依赖活细胞才能生活
B、SARS病毒能在空气中代谢、传播并不只依赖细胞
C、SARS病毒主要是通过侵害破坏肺部细胞而致病
D、抑制细胞分裂的抗生素不能有效地对付SARS病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是较为复杂的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是(  )
A、图示的结构包括3个神经元,含有1个突触
B、如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋.则A释放的是抑制性递质
C、b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位
D、若ab=bd,如刺激C点,则电流计的指针来回偏转1次

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同步练习册答案