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    如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（ ）

    A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

    B．当生长素浓度高于P时，茎生长仍被促进

    C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性

    D．当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项说明生物界与非生物界具有统一性的一面（ ）

    A．构成细胞的化合物在非生物界都存在

    B．构成细胞的无机物在自然界中都存在

    C．构成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到

    D．生物界与非生物界都具有新陈代谢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省铁岭市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有生物学家在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群．基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐关系为A1对A2、A3显性，A2对A3显性，且黄色基因纯合会致死．据此下列有关说法不正确的是（ ）

    A．老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的

    B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色

    C．不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能

    D．两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似．某同学决定探究生长素类似物萘乙酸（NAA）对植物生长有何影响．他选用了番茄种子作为实验材料，配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液．在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子．在培养皿盖上标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况．三天后，数据如表所示：

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    NAA溶液的浓度（mol/L）

    清水

    10﹣9

    10﹣8

    10﹣7

    10﹣6

    10﹣5

    10﹣4

    10﹣3

    胚轴增长长度（mm）

    11.3

    12.2

    13.1

    13.1

    11.9

    10.9

    8.9

    7.6

    请根据表中数据回答下列问题：

    （1）实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，其原因是 ．

    （2）对番茄的胚轴来说，最适的NAA浓度范围是 ．

    （3）根据上表数据，请在答题纸坐标系中绘出番茄胚轴增长变化的曲线．

    （4）较低浓度范围内，随NAA浓度的增加，NAA对番茄的胚轴生长的促进作用 ；继续提高NAA浓度，促进作用 ，甚至起抵制作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是（ ）

    A．食物（养料）充足 B．没有敌害

    C．没有竞争 D．资源、空间有限

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．接种疫苗后机体会产生相应抗体

    B．抗体的化学本质是蛋白质

    C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原

    D．抗体由浆细胞产生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    取新鲜的神经﹣肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），在图中A点给以适宜强度的刺激，有关叙述正确的是（ ）

    A．在图中A点给以适宜强度的刺激，肌肉发生了收缩，属于反射

    B．在图中A点给以适宜强度的刺激，兴奋只向肌肉方向传导

    C．在图中A点给以适宜强度的刺激，膜内的电位变化是由正电位变为负电位

    D．在图中A点给以适宜强度的刺激，兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图中A、B、C、D、E、F各代表在同一个区域生活的食物网中的六个生物种群，下列对该图分析合理的是（　　）
    A．该图表示一个生物群落
    B．图中C种群获得的能量占A种群能量的20%
    C．E既可以是次级消费者也可以是第四营养级
    D．B、C、F三个种群的个体数量之和一定比A的个体数量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将两种海绵动物的细胞分散成单个的，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是（　　）
    A．两种海绵细胞表面糖蛋白不同B．两种海绵细胞表面载体蛋白不同
    C．两种海绵细胞表面磷脂不同D．两种海绵细胞表面脂肪不同

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