A. | 人体内水和无机盐平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果 | |
B. | 人在饮水不足时,抗利尿激素分泌减少,尿的排出量减少 | |
C. | 在维持细胞外液渗透压上起到决定性作用 | |
D. | 当血钾含量升高时,醛固酮分泌量增加,钾的重吸收增加 |
分析 1、人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果.
2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
3、水分排出的主要途径:泌尿系统、皮肤、肺和大肠.
解答 解:A、水和无机盐的平衡依靠神经调节和激素调节共同完成,A正确;
B、人在饮水不足时,抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管重吸收增加,尿的排出量减少,B错误;
C、K +主要存在于细胞内,在维持细胞内液上起决定性作用,对维持细胞外液起决定性作用的是Na+,B错误;
D、血钾含量升高时,醛固酮分泌量减少,钾的重吸收减少,D错误.
故选:A.
点评 本题考查水和无机盐的调节,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植入正常的神经干细胞 | |
B. | 将变异的D一丝氨酸分解酶基因替换 | |
C. | 注射能够提高D一丝氨酸分解酶活性的药物 | |
D. | 注射药物提高肌肉细胞上神经递质受体的灵敏性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都在有丝分裂中 | |
B. | 都在减数分裂中 | |
C. | 同时在减数分裂和有丝分裂中 | |
D. | 前者在减数分裂中,后者在有丝分裂中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4:1:8 | B. | 3:1:4 | C. | 2:1:4 | D. | 2:1:8 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•鄂尔多斯期中)如图为电镜下观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确的是( )
A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞
C.结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成
D.胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•唐山校级期末)如图表示三个神经元及其联系.其中“﹣Ο﹣<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元之间的传递方向,进行了相关实验.联系图解回答下列问题:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 ,能代表反射弧的结构为(用序号表示) .
(2)刺激图中b点,则b点的电位变化是 ,图中 点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中 点可发生兴奋;
(4)由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接而形成突触.说明:兴奋在神经元上的传导是 的,在两个神经元之间的传递是 的.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•桂林期末)如图所示限制酶切割基因分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )
A.CTTAAG,切点在C和T之间
B.CTTAAG,切点在G和A之间
C.GAATTC,切点在G和A之间
D.GAATTC,切点在C和T之间
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由AUU变为AUG | B. | 由UUA变为UAC | C. | 由AUG变为AUU | D. | 由UAA变为UAC |
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