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波斯猫,性情温文尔雅,深受人们的宠爱,堪称猫中贵族.波斯猫毛的颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb).

(1)若如图1所示为一只黑色波斯猫(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,这一现象形成的原因一个是
 
,另一个原因是
 

(2)两只黑色波斯猫交配产下一只黄色雄性小波斯猫,则这两只黑色波斯猫的基因型是
 
,它们再生下一只纯合褐色雌性小波斯猫的概率是
 

(3)波斯猫体内合成色素的过程如图2所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过
 
,从而控制性状.
(4)现有多对黑色杂合的波斯猫,要选育出纯合的红色波斯猫,请简要写出选育步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多).
第一步:
 
,得到F1
第二步:选择F1中的波斯猫进行杂交.请在下面方框内用遗传图解的方法简要说明鉴定F1中红色雄性波斯猫是否为纯合子的方法.
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系
专题:
分析:根据题意分析可知:波斯猫毛的颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制的,符合基因的自由组合定律.着丝点相连的是染单色体,它们之间是复制关系,如果出现不同基因,则可能是基因突变或基因交叉互换.基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.判断控制生物性状的基因在常染色体还是在X染色体上主要是看子代雌雄发病率是否相同,前者所生子代雌雄发病率相同,后者不同.
解答: 解:(1)由于初级精母细胞的基因型为AaBb,又1位点为A,2位点为a,所以造成这一现象的可能原因是基因突变或交叉互换.
(2)两只黑色波斯猫(A_B_)交配产下一只黄色雄性小波斯猫(aabb),则这两只黑色波斯猫的基因型是AaBb,则它们再生下一只纯合褐色雌性小波斯猫(aaBB)的概率是
1
4
×
1
4
×
1
2
=
1
32

(3)波斯猫体内合成色素的过程如图2所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制性状.
(4)要选育出纯合的红色波斯猫,需要选择亲本中多对雌雄个体进行杂交,得到F1;再选择F1中的波斯猫进行杂交筛选.从F1中快速选出纯合红色波斯猫的过程见答案.
故答案为:
(1)基因突变         交叉互换
(2)AaBb           
1
32

(3)控制酶的合成来控制代谢
(4)选择亲本中多对雌雄个体进行杂交

首先在F1中选出表现型为红色的雄性波斯猫,让F1的红色雄性波斯猫与多只黄色雌性波斯猫进行杂交(测交)即F1中A_ bb(♂)×aabb(♀);若杂交(测交)后代全部为红色波斯猫基因型为Aabb,则选出的红色雄性波斯猫为纯合子.若杂交(测交)后代有黄色波斯猫出现,则选出的红色雄性波斯猫为杂合子.
点评:本题考查基因的自由组合定律、生物变异、基因控制生物性状的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础,因此在解答本题时,首先利用分离定律对两对基因逐对考虑,然后再利用乘法法则进行组合.
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科目:高中生物 来源: 题型:

采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)-(4)中的遗传问题(  )
(1)检验杂种F1的基因型              (2)不断提高小麦抗病品种的纯合度
(3)在一对相对性状中区分显隐性       (4)鉴定一只白羊是否纯种.
A、杂交、自交、杂交、测交
B、测交、自交、杂交、测交
C、测交、杂交、自交、杂交
D、杂交、杂交、杂交、测交

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科目:高中生物 来源: 题型:

某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示).科学家利用甲、乙两个纯合的白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交实验,结果如下表,请据此回答下列问题:
杂交实验组合后代表现型
实验组合1

实验组合2
P甲×丙乙×丙
F1类型及比例全是红花全是红花
F2类型及比例红花:白花=9:7红花:白花=3:1
(1)两白花亲本的基因型为:甲
 
,乙
 

(2)杂交组合1的F2中,白花的基因型有
 
种;
杂交组合2的F2中,能稳定遗传的类型所占比例是
 

(3)在图中写出实验组合1 的遗传图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立.遗传的等位基因(D、d和R、r)控制.下列说法正确的是(  )
A、该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种
B、植株Ddrr与植株ddRR杂交.后代中
1
2
为蓝花植株,
1
2
为紫花植株
C、植株DDrr与植株ddRr杂交,其后代全自交,白色植株占
5
32
D、植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某一观花植物花色形成的遗传机理,其中字母表示控制对应过程所需的基因,且各等位基因表现出完全显性,非等位基因间独立遗传.若紫色色素与红色色素同时存在时,则表现为紫红色.请回答:

(1)该植物花色的遗传遵循
 
定律.
(2)若同时考虑三对等位基因,则能产生含红色色素的植株基因型有
 
种,紫花的植株基因型是
 

(3)现有纯合紫花的植株与纯合红花的植株杂交,所得F1的表现型为
 
.F1自交,则F2中白花的植株所占的比例是
 
,紫红花的植株所占比例是
 

(4)已知该植物为二倍体,某植株某性状出现了可遗传的新表现型,请设计一个简单实验来鉴定这个新表现型的出现是由于基因突变还是染色体组加倍所致?(写出实验思路)
 

(5)某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株,希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株,可采用的育种方法是
 
,该育种方法依据的主要原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关遗传变异的下列四种说法,请你判断(  )
①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1:1.
②基因自由组合定律的实质是,Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合.
③将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上,所得子代的基因型是:AaBb、Aabb、aaBb、aabb.
④用基因型为AaBb植株的枝条进行繁殖,后代会出现9:3:3:1的性状分离比.
A、都不对B、一种对
C、两种对D、三种对

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色为显性,形状圆粒(R)对皱粒为显性,某人用黄色圆粒和绿色皱粒进行杂交,获得F1,其表现型全为黄色圆粒.让F1自交获得F2,发现后代出现4种表现型,且比列为9:3:3:1,请回答:
(1)每对相对性状的遗传符合定律.两对相对性状联系在一起分析,它们的遗传所遵循的是
 
定律.
(2)亲本的基因型为
 
.F1的基因型为
 

(3)F2的基因型有
 
种,与亲本黄色圆粒和绿色皱粒豌豆相比在F2中,非亲本类型表现型所占的比例是
 
.F2中纯合体的基因型有
 

(4)F2中黄色圆粒豌豆的基因型有
 
,若使F2中绿色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,则F3中纯合体所占的比例为
 
.表现型为绿色皱粒的豌豆所占的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是(  )
A、最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B、摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上
C、探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法
D、肺炎双球菌转化实验转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境示意图.以下叙述不正确的是(  )
A、1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同
B、人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少
C、3的有氧呼吸产物可参加体液调节
D、C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

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