A、机体内所有的体细胞处于细胞周期中 |
B、细胞周期包括前期、中期、后期、末期 |
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
科目:高中生物 来源: 题型:
鱼的情况 | 研究方法 |
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ①观察研究对象, |
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
③ | 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 |
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等,对模型进行 检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四种 9:3:3:1 |
B、两种 13:3 |
C、三种 12:3:1 |
D、三种 9:3:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌没有以核膜为界限的细胞核. |
B、同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 |
C、细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核 |
D、蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体,能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、供给全面营养物质 |
B、供给能源物质 |
C、供给水分 |
D、维持细胞的渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不脱离母体,给予适宜的营养和外界条件 |
B、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 |
C、给植物细胞注入人生长素 |
D、给植物细胞注入人细胞分裂素 |
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