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    糖丸是用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗，其服用方法是：出生满2个月开始服糖丸，每次服1粒，连服3次，每次间隔≥28天，4岁复服一次。其他年龄组在需要时也可以服用。这样服用的目的是

    A．使机体积累更多数量的疫苗

    B．使机体产生更多数量的特异性抗体和淋巴细胞

    C．使机体产生更多种类的淋巴细胞

    D．使机体产生更强的非特异性免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率率变化曲线；图丙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述，错误的是

    A．图甲中只有一条食物链，生物B处于最高营养级

    B．图乙中t1～t2与图丙a～b时期种群都是衰退型

    C．图丙中b～c时期，种群的出生率大于死亡率

    D．图丙中c时期，种群数量达到最大值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中,依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、荚膜多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（ ）

    A．3和4 B．1、3和4 C．2、3和4 D．1、2、3和4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，及植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况。图中c点所对应的生长状况最有可能是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：

    组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线A所示。

    组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。

    组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。

    （1）组1中，甲种动物的种群数量主要由________和________决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙的种群密度为________。

    （2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。

    ①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线________代表的类似，其分布体现生物群落的________结构。

    ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线________代表的类似。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是

    A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高

    B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好

    C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大

    D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列表述中正确的是

    A．兴奋在a、d两个神经元间传递的过程是a神经元树突→突触→d神经元轴突

    B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥，借助于生物膜的流动性

    C．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c

    D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是

    A．细胞中的Fe、Ca、Zn、Cu属于微量元素

    B．占人体细胞鲜重最多的元素是C

    C．细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素

    D．元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体免疫的叙述，不合理的是

    A．淋巴因子参与特异性免疫

    B．神经中枢受损，不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失

    C．注射青霉素消灭肺炎双球菌属于特异性免疫

    D．淋巴因子和抗体都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

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