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下图为某健康的学生血糖变化情况,他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是

A.图中A点时,胰岛素分泌量增加,胰高血糖素分泌量减少,二者共同调节血糖浓度

B.图中B点时,血糖浓度低于正常值,此时内环境稳态失调

C.图中C点时,为维持血糖水平,肝糖原分解

D.图中所示过程主要通过神经调节来实现

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南醴陵市高一下入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题


 

待测物质
 

检测试剂
 

预期显色结果
 


 

DNA
 

甲基绿
 

红色
 


 

脂肪
 

苏丹Ⅲ
 

橘黄色
 


 

淀粉
 

斐林试剂
 

蓝色
 


 

蛋白质
 

双缩脲试剂
 

紫色
 

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关遗传信息的叙述,正确的是

A.HIV病毒的遗传信息贮存在DNA分子中

B.组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序只有四种

C.遗传信息贮存在RNA分子中

D.所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究XX病的遗传 方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行,所选择的调查方法最为合理的是

A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查

B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查

C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查

D.研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组连续10年调查某生态系统,发现该生态系统物种丰富度的变化情况如右图所

示,下列相关叙述中,正确的是

A.该生态系统的种群密度越来越低

B.该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低

C.10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象

D.这种现象的发生可能与人口快速增长有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是

A.若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的

B.兴奋由c点传导到e点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

C.a点检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质

D.电表①不偏转,电表②偏转两次

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是

A.诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率

B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组

C.只有单倍体育种能明显缩短育种年限

D.基因工程属于定向改造新品种,选择育种属于定向选择新品种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在豌豆杂交实验中,防止自花传粉的措施是

A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.采集另一植株的花粉

C.除去未成熟花的雄蕊 D.人工传粉后套上纸袋

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头,具体见下表。

请回答:

(1)A+基因转录时,在相关酶的催化下,将游离核苷酸通过 (化学键名称)聚合成RNA分子。转基因技术中用到的工具酶有

(2)为选育黑色细毛的绵羊,分别以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1,选择F1中基因型为

的绵羊和 的绵羊杂交获得F2。

(3)为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3,再从F3中选出2头黑色细毛绵羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表达产物,结果如下图所示。不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响,推测绵羊丙的基因型是 ,理论上绵羊丁在F3的黑色细毛绵羊中占的比例是

(4)绵羊甲的体细胞在有丝分裂后期,移向细胞一极的基因组成为 ;绵羊乙的原始生殖细胞在减数第二次分裂后期,移向细胞一极的基因组成为

(注:细胞分裂过程中无基因突变和染色体变异)

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