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    18．动物细胞培养过程中，当培养至50代后，这时的细胞具有癌变的特点，它们属于并称为（　　）
    A．原代培养 细胞株B．原代培养 细胞系C．传代培养 细胞株D．传代培养 细胞系

    分析 动物细胞培养：将组织取出来后，先用胰蛋白酶等处理，使组织分散成单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，再将该浮悬液放人培养瓶中，这个过程称为原代培养．也有人把第一代细胞的培养与十代以内的细胞培养统称为原代培养．把原代培养增殖的细胞定期用胰蛋白酶把细胞从瓶壁上脱离出来，制成悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中培养，这称为传代培养．原代培养的细胞一般传至10代左右就不容易传下去了，细胞的生长就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡，极少数存活下来的能传到40～50代，这种传代细胞叫做细胞株．50年代后又出现不能再传下去的现象，但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且有癌变的特点，有可能在适宜的培养条件下无限地传下去，我们把这种传代细胞称为细胞系．

    解答 解：在动物细胞培养过程中，50年代后又出现不能再传下去的现象，但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且有癌变的特点，有可能在适宜的培养条件下无限地传下去，我们把这种传代细胞称为细胞系．
    故选：D．

    点评 本题考查动物细胞培养的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的原理、过程及应用，注意理解接触抑制、原代培养、传代培养、细胞株和细胞系等名词，再结合所学的知识答题即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是脑啡肽（一种具镇痛作用的神经递质）的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是（　　）
    A．合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸
    B．含有四个肽键，因此该化合物为四肽
    C．只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用
    D．由五种氨基酸组成，脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．细胞中能使ADP含量增加的过程是（　　）
    ①产生O2的过程    ②叶绿体中[H]被消耗的过程  ③线粒体中[H]被消耗的过程  ④无氧呼吸产生酒精的过程  ⑤分泌蛋白分泌到细胞外的过程        ⑥Mg2+进入细胞的过程     ⑦葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$ 蔗糖．
    A．②⑤⑥⑦B．②③⑤⑥⑦C．②③④⑤⑦D．①②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在下列研究条件的制约下，实验（活动）目的仍能达成的是（　　）
     制约条件说明实验（活动）目的
    A洋葱根尖解离后直接使用龙胆紫染色观察有丝分裂不同时期的细胞
    B用盐酸解离过的洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离与复原实验
    CH2O2溶液、H2O2酶溶液探究温度对酶活性的影响
    D信封雌1、雄1中均只有2张Y、y的卡片模拟孟德尔一对相对性状杂交实验
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．已知皮肤移植引起的免疫排斥反应可导致皮肤脱落，且二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈，药物M能有效降低个体的免疫水平（持续给药一周后出现显著效应）．现提供下列材料，并以皮肤移植为主要实验手段（具体手术方法不要求），来完成对上述结论的验证．请完善实验方案并回答有关问题：
    材料：品系甲、品系乙克隆小鼠各若干、药物M制剂适量、注射器、手术器材、生理盐水、饲料等．
    步骤：
    第一步：取健康（免疫水平正常）、同龄的、品系甲小鼠若干，随机、均等地分成两组，编号A1、A2；
    第二步：给A1、A2组小鼠背部分别移植取自于品系乙小鼠的皮肤，正常饲养，并记录至皮肤脱落的时间，求平均值，结果分别记为T1、T2；
    第三步：A1组小鼠继续正常饲养，A2组小鼠每天注射等量且适量的药物M制剂，其他条件同A1组；
    第四步：一周后，给A1、A2组小鼠再次移植取自于品系乙小鼠的皮肤，并按第二步的方法测得相应指标，结果分别记为T3、T4．
    （1）完善实验步骤：①健康（免疫水平正常）、同龄的、品系甲；②记录至皮肤脱落的时间，求平均值；③每天注射等量且适量的药物M制剂；④再次移植取自于品系乙小鼠的皮肤．
    （2）设计A1组主要是为了验证正常情况下二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈．
    （3）若T4＞T2或T4＞T1，则药物M能将二次免疫的水平降低至低于初次免疫的水平．
    （4）若（3）成立，则在第四步后取A1、A2组小鼠体内的淋巴细胞并计数，发现存在较大差异的是T淋巴细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某水池有甲和乙两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量的丙（以甲或者乙为食），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中只剩一个种群．下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（　　）
    A．甲和丙有捕食关系，最终仅剩下甲种群
    B．甲和丙有捕食关系，最终仅剩下丙种群
    C．丙和乙有捕食关系，最终仅剩下甲种群
    D．丙和乙有捕食关系，最终仅剩下丙种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力，临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响．积聚在细胞内的131I可能直接（　　）
    A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变
    B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
    C．造成染色体断裂、缺失等染色体结构变异
    D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在豌豆种子萌发的初期，二氧化碳的释放量往往比氧气的吸收量大三四倍．这说明此时豌豆的种子（　　）
    A．只进行有氧呼吸B．只进行无氧呼吸
    C．主要进行有氧呼吸D．主要进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．溶酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器，呈小球状，内含多种水解酶，其内部的PH为5左右，如图为吞噬细胞中溶酶体产生和作用过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．溶酶体由高尔基体或内质网直接产生
    B．自噬溶酶体即可消化被吞噬的病毒又可消化衰老的线粒体
    C．溶酶体内的少量水溶酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其原因是细胞质基质的PH值高于溶酶体内的PH，导致酶活性降低或失活
    D．硅肺产生的主要原因是由于肺泡细胞中溶酶体缺乏分解硅尘的酶，导致细胞结构被破坏

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