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    11．下列关于植物激素的应用正确的是（　　）
    A．在果树挂果时用乙烯可以促进果实的发育
    B．在扦插时，用细胞分裂素可以促进生根
    C．用一定浓度的生长素处理番茄的花就能得到无籽果实
    D．赤霉素处理芹菜幼苗，可以提高芹菜的产量

    分析 乙烯的作用：促进果实成熟；细胞分裂素的作用：促进细胞分裂；生长素的作用：促进生长、促进果实发育，促进插条生根；赤霉素的作用：促进细胞伸长而使植株长高．

    解答 解：A、果树挂果时用生长素可以促进果实的发育，A错误；
    B、扦插时，用生长素可以促进生根，B错误；
    C、要获得无籽番茄，在花蕾期用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊，然后套袋，C错误；
    D、赤霉素芹菜幼苗，可以提高芹菜的产量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生对不同植物激素的作用的准确识记，并了解物生长调节在生产实践中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）Ⅰ在小麦种子种主要是指淀粉，其基本单位X是葡萄糖
    （2）组成Y的基本元素除了C、H、O以外还有N、P，Ⅱ初步水解得到的产物是核苷酸．
    （3）图中由Z形成Ⅲ的场所是核糖体，相邻两个Z之间通过肽键（写名称）连接．
    （4）仅有Ⅱ和Ⅲ两种物质构成的生物是病毒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲表示某生物细胞有丝分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA的关系，图丁根据每个细胞中核DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，据图回答：

    （1）用龙胆紫或醋酸洋红溶液可将染体着色，图甲中有8条染色体．
    （2）图甲处于有丝分裂后期，现在所处的状态位于图乙的EF段中．
    （3）细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成DNA的复制，此时细胞处于图乙中BC段．
    （4）图丙对应图乙中CD段的某一时期．图丁中的乙组细胞全部位于图乙中的BC段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关化合物的鉴定实验，不正确的是（　　）
    选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料
    A淀粉碘液蓝色不需要马铃薯块茎
    B还原糖斐林试剂砖红色需要苹果汁
    C蛋白质双缩脲试剂紫色需要鸡蛋清
    D脂肪苏丹Ⅳ红色不需要花生种子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．以下是细胞内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）物质E的基本组成元素是C、H、O，植物细胞内特有的E是淀粉．
    （2）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F，原因是F含有更多的H．
    （3）C的结构通式是，C形成G的结合方式为脱水缩合，G结构的多样性从C水平分析是组成G的C种类、数量和排列顺序不同造成的．
    （4）H主要分布在细胞核中，用甲基绿-吡罗红混合染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色，其基本单位D的名称是脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
    B．不同的色素在层析液中的溶解度不同
    C．碳酸钙有助于研磨得充分
    D．分离色素时不能让滤液细线触及层析液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图．

    下列分析不正确的是（　　）
    A．AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗
    B．AB段伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加
    C．BC段细菌减少的原因是溶解氧减少
    D．BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示光合作用和有氧呼吸过程物质的变化，下列说法不正确的是（　　）
    A．5过程为上述生命活动提供所需的能量最多
    B．2过程需要ATP和多种酶，原核生物能完成图中生理过程3
    C．有氧呼吸产生的能量大部分储存在ATP中
    D．在进行马拉松的后半程比赛中，能量主要由有氧呼吸提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学“细胞中的糖类”知识，用适当的文字将①一⑩表示的含义填写在图下的空格线上．

    ①C、H、O②主要能源物质③碳水化合物④单糖⑤二糖
    ⑥糖⑦葡萄糖⑧蔗糖⑨乳糖⑩淀粉．

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