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某链状有机分子的分子式为C22­H34O13N­6,其水解后共产生下列3种氨基酸:

据此判断,下列说法错误的是( )

A.一个该有机分子水解需要消耗5个水分子,产生6个氨基酸

B.该有机分子水解后产生1个甘氨酸,2个丙氨酸

C.该有机分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基

D.控制合成该有机分子相应的基因至少有36个碱基

 

B

【解析】

试题分析:由于每个氨基酸中只含有一个氨基(N原子),分子式中含有6个氮元素,因此该多肽由6个氨基酸构成,A正确;假设每个氨基酸上一个羧基,则6个氨基酸中含12个氧原子,脱去5个水分子后,该肽链中还剩7个O原子,而分子式中含13个O原子,则说明多出的6个氧原子为三个羧基的,即本6肽化合物中含有3个谷氨酸,再通过对C原子个数的计算可知,含甘氨酸2个、丙氨酸1个,故B错误;由于R基上有3个游离的羧基,该分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基,故C正确;由于基因中碱基数目与蛋白质中氨基酸数目之比为6:1,故控制合成该有机分子相应的基因至少有36个碱基,故D正确。

考点:本题考查蛋白质的结构和基因表达的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届贵州黎平四中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:

表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是__________。

(2)有植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]___________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受_________的调节([ ]填序号)。

(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是_____________。

(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是________________;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是 ( )

A.首先经超数排卵处理后进行体外受精

B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型

C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

 

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小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是(  )

A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮

B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到

C.若玻片往右移,甲的物像会往右移而乙的物像则往左移

D.若在甲看到模糊的物像,改换成乙就可以看到清晰的物像

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是( )

A.玉米细胞的主要元素是C、H、O、N、P、S,其中O是最基本元素

B.动物体内的能源物质只有脂肪和糖原

C.小麦含量最多的无机物是水,含量最多的有机物是糖类

D.蛋白质是生命活动的主要承担者,有些可以实现信息传递

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,对下图有关叙述正确的是( )

A.能进行光合作用的细胞只有A,B一定不能发生质壁分离

B.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于C和D细胞中

C.四种细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

D.与C细胞相比,B细胞结构最主要的特点是具有复杂的细胞器

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是(  )

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

对人工种子正确的解释是 ( )

A.通过科学手段人工合成的种子

B.种皮能够自我生成

C.利用植物组织培养技术获得的种子

D.人工种子发芽率低,单株产量高

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于丰富度的叙述不正确的是( )

A.群落中生物数目的多少称为丰富度

B.不同群落生物的丰富度不同

C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减小

D.丰富度越大的群落,其群落结构越复杂

 

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