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    13．两对基因控制两对性状且独立遗传，A、B分别对a、b完全显性，基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（　　）
    A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3：1D．3：1

    分析 两对相对性状分别受两对等位基因控制，且独立遗传，遵循基因自由组合规律．解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．

    解答 解：已知基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，分别考虑两对基因的情况，则Aa×aa得到子代表现型及比例为Aa：aa=1：1；Bb×Bb得到子代表现型及比例为B_：bb=3：1；所以F1表现型及比例为 AaB-：Aabb：aaB-：aabb=3：1：3：1．
    故选：C．

    点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    （1）该食物网有5条食物链．
    （2）该食物网中可属于第五营养级的生物是猫头鹰．
    （3）一定量的草，能使猫头鹰获得最多能量的两条食物链分别是草→兔→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰．
    （4）从生态因素角度分析，该食物网中蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争关系．
    （5）在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，若猫头鹰群体有机物增加1kg，按理论上计算，至少要消耗草125kg．
    （6）流经该生态系统的总能量是草所固定太阳能总量；能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （7）上图没有表示出来的生态系统成分是非生物的物质和能量、分解者．

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    （1）该细胞中含有1个染色体组．
    （2）如果该细胞正在进行有丝分裂，则其所处的时期是中期，该细胞的同源染色体对数、染色单体数分别为0、8．
    （3）图乙中的曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c期（填字母），该曲线的d期（填字母）才能观察到图甲所示的图象．
    （4）如果此生物体细胞的基因型是AaBb，则该细胞所处的时期是减数第二次分裂中期，判断的依据是没有同源染色体、染色体的着丝点排列在细胞的中央．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．右图表示某种植物在20℃时光照强度与光合作用强度（用CO2的吸收量表示）的关系．已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别20℃和25℃，（若原光照强度和CO2浓度等条件不变），将温度提高到25℃，图中对应点的移动应该是（　　）
    A．a点下移，b 点右移，m 值下降B．a点不移，b 点右移，m 位不变
    C．a点下移，b 点不移，m 值下降D．a点上移，b 点左移，m 值上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值． 有关下图分析错误的是（　　）
    A．图甲中流入的m1是光能，散失的m2是热能
    B．图乙可以表示图甲Ⅱ，Ⅲ营养级能量流动具体过程
    C．图乙中用于生长，发育，繁殖的能量是B，给分解者的能量不全是这一营养级的
    D．b=a-c=d+e=d+g+f

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    18．在如图食物链中：若食物链中无小鱼，而大鱼以小甲壳动物为食，则大鱼的数量将会如何变化？（　　）
    A．增加B．减小C．不变D．不确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．生活中，正常成年人的手突然（毫无准备）被针（或刀片）刺激，结果是（　　）
    A．人先将手缩回，而后才感觉到疼痛B．人先感觉到疼痛，而后才将手缩回
    C．人将手缩回的同时感觉到疼痛D．需要根据刺激的强度进行判断

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    A．产生的配子全部都不正常
    B．产生一半不正常的配子，另一半配子都不正常
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