内环境是指( )? A.人体内全部液体? B.人体细胞内的液体? C.细胞生活的液体环境? D.人体细胞外的液体? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图,请回答相关问题：

（1）人体内环境是指　　　　　　　，即图中的标号　　　　　　等部分。

（2）组织细胞进行生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中的标号和箭头表示) 　　　　。组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的(用图中的标号和箭头表示)。　　　　　　　　

（3）组织细胞所需的营养物质通过等系统才能到达各组织细胞，而组织细胞代谢产生的终产物要通过　　　　　　等系统才能排出体外。

（4）由此可见，人体内的细胞只有通过才能与外界环境间接地进行物质交换，而等系统对新陈代谢则起着调节作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷（带解析） 题型：综合题

近几年来，由于气候条件和环境污染等因素，在我国的部分海域均出现了大面积的“赤潮”。根据报道，1999年7月2日、3日在河北沧州市歧口附近及天津海域发生了大面积的赤潮。赤潮是指在一定的条件下，海洋中某些生物在短时间内大量繁殖或聚集的现象，常使海水变成红色、褐色。赤潮是一种严重的海洋灾害，不仅污染环境，而且对海洋养殖业构成极大的威胁。
请根据以上资料回答下列问题：
（1）赤潮主要是甲藻、硅藻，也包括一些原生动物和细菌等。从生物学原理上来分析，赤潮时生物大量繁殖会对其他海洋生物造成哪些不利影响。
（2）从以下方面分析赤潮发生的原因：
气候条件：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
生物因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
化学因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
环境因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）如何防治赤潮？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷（解析版） 题型：综合题

近几年来，由于气候条件和环境污染等因素，在我国的部分海域均出现了大面积的“赤潮”。根据报道，1999年7月2日、3日在河北沧州市歧口附近及天津海域发生了大面积的赤潮。赤潮是指在一定的条件下，海洋中某些生物在短时间内大量繁殖或聚集的现象，常使海水变成红色、褐色。赤潮是一种严重的海洋灾害，不仅污染环境，而且对海洋养殖业构成极大的威胁。

请根据以上资料回答下列问题：

（1）赤潮主要是甲藻、硅藻，也包括一些原生动物和细菌等。从生物学原理上来分析，赤潮时生物大量繁殖会对其他海洋生物造成哪些不利影响。

（2）从以下方面分析赤潮发生的原因：

气候条件：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

生物因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

化学因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

环境因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）如何防治赤潮？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案。

目的原理：大气中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO₂模拟酸雨，研究不同肋。量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。

实验材料：1．实验装置如下图。

2．甲乙两种植物的种子、SO₂气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。

实验步骤：

1．取5套实验装置并编号，设立　　和　　　　　。

2．甲乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。

3．按图装配好实验装置。

4．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5．关闭实验装置活塞，将装置置于　、　　　　的环境下，在第5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。

实验结果：1．实验结果如下表：

编号	1	2	3	4	5
SO₂量	C₁	C₂	C₃	C₄	C₅
死亡率(%)	甲	0	10	40	80
0		乙	0	0	20
40	0

2．在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。

讨论：从结果可知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。

模拟产生酸雨的方法	植物受影响的指标

。

。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

用某种绿色植物大小相似的叶片，分组进行实验。首先称量实验前的叶片重量，再置于不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照l小时(光强度相同)，再测其重量变化,得到如下结果：

组别	一	二	三	四
温度	27⁰C	28⁰C	29⁰C	30⁰C
暗处理后的平均重量变化（mg）	-1	-2	-3	-4
光照后的平均重量变化（mg）	+3	+3	+3	+2

*指与已知实验前的重量进行比较

请回答问题：

(1)暗处理时，随温度升高，叶片重量的下降程度　　　　　　　　，其原因是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)光照后，光合作用产生氧气量最多的是第——组叶片。28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为　　　　　　　　　　　 mg。

(3)把绿色植物长期放在黑暗的环境中，植物会失去绿色。某同学为研究叶绿素的形成与光照的关系，设计了下列实验。取黄豆芽20根，随机分成两组，每组10根分别放在两只带有少量水的相同烧杯内，一组放在光下，一组放在黑暗中，两天后放在光下的黄豆芽的子叶变成绿色，黑暗中不变色。若想要据此得出叶绿素的形成需要光的结论，该实验还有哪些不够严密之处?请改正。

(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学