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已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为____________的植株。
(2)为获得上述植株,应采用基因型为____________和____________的两亲本进行杂交。
(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现____________(可育或不育),结实性为______________(结实或不结实),体细胞染色体数为______________。
(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现____________(可育或不育),结实性为____________(结实或不结实)。体细胞染色体数为____________。
(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的____________植株,因为自然加倍植株____________,花药壁植株____________。
(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。


(1)RrBb     (2)RRbb rrBB    (3)可育 结实 24条  (4)可育 结实 24条 
(5)自然加倍 基因型纯合 基因型杂合 
(6)将植株分别自交,子代性状表现一致的是自然加倍植株,子代性状分离的是花药壁植株

解析试题分析:根据题意分析可知:选育的抗病、有芒水稻新品种的基因型为RRBB。诱导单倍体所用的花药应取自F1(RrBb)的植株,所以选用的亲本基因型为RRbb和rrBB进行杂交。水稻单倍体植株由于无法完成减数分裂不能产生正常的生殖细胞而表现为不育。二倍体水稻可育,可完成双受精过程,可结实。单倍体水稻植株染色体加倍后得到的是纯合子,纯合子自交后代不发生性状分离,杂合子自交后代会发生性状分离。所以鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是将植株分别自交,子代性状表现一致的是自然加倍植株,子代性状分离的是花药壁植株。
考点:单倍体育种
点评:本题以单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度中等。

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。?

据此回答下列问题:?

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为                 的植株。?

(2)为获得上述植株,应采用基因型为                            的两亲本进行杂交。?

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现          (可育或不育),结实性为            (结实或不结实),体细胞染色体数为             。?

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现         (可育或不可育),结实性为          (结实或不结实),体细胞染色体数为              。?

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的          植株,因为自然加倍植株               ,花药壁植株                 。?

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是                                                     

                                                                                               

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南商丘市高三5月第三次模拟考试生物试卷 题型:综合题

Ⅰ.已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为            的植株;为获得上述植株,应采用基因型为   

        的两纯合亲本进行杂交。

(2)在培养过程中,一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株,请问该二倍体植株表为            (可育或不育)。

(3)单倍体育种与杂交育种相比,其优点为             

Ⅱ.番茄中基因A和a控制植株的有茸毛和无茸毛,基因B和b控制果实颜色,两对基因独立遗传,且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培养有茸毛黄果品种进行如下杂交实验。请回答下列问题:

(1)F2个体中基因型有____种,4 种表现型:有茸毛红果 :无茸毛红果 : 有茸毛黄果:  无茸毛黄果的数量比为____________________。

(2)为了验证两种性状的遗传特点,可将F2植株自交,单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子,每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则理论上:在所有株系中有_____的株系F3的表现型及其数量比与F2相同,有______的株系F3的表现型及其数量比为          

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为____________的植株。

(2)为获得上述植株,应采用基因型为____________和____________的两亲本进行杂交。

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现____________(可育或不育),结实性为______________(结实或不结实),体细胞染色体数为______________。

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现____________(可育或不育),结实性为____________(结实或不结实)。体细胞染色体数为____________。

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的____________植株,因为自然加倍植株____________,花药壁植株____________。

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年高三上学期单元测试(6)生物试卷(新人教版) 题型:综合题

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病.有芒新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为                    的植株。

(2)为了获得上述植株,应采取基因型为                             的两亲本进行杂

交。

(3)在培养过程中,常用的试剂为                    ,作用原理为                    。[来源:ZXXK]

(4)与杂交育种相比,单倍体育种的主要优点为                          ,而杂交育种的主要目的是                      (A获得纯合子 B获得杂种优势)。

 

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科目:高中生物 来源:2005年全国卷三生物高考(解析) 题型:简答题

 已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为________的植株。

(2)为获得上述植株,应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现________(可育或不育),结实性为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成植株,该二倍体植株花粉表现________(可育或不育),结实性为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的___________植株,因为自然加倍植株_____________,花药壁植株______________。

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_________________________。

 

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