已知子代基因型及比例为:YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=l:1:1:1:2:2。按自由组合定律推测,双亲的基因型是( )
A.YrRR×YYRr B.YYRr×YyRr
C.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr
科目:高中生物 来源:2017届安徽省马鞍山市高三上学期期中测生物试卷(解析版) 题型:选择题
提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热,但是用萃取法提取胡萝卜素时,采用水浴加热法;而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时,可以用直接加热法,其原因是( )
A.前者需要保持恒温,后者不需要恒温
B.前者容易蒸发,后者不容易蒸发
C.胡萝卜素不耐高温,玫瑰精油耐高温
D.前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆,后者是水
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三新考试大纲适应考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的结构与功能相适应的说法,正确的是
A.大肠杆菌的细胞代谢旺盛,与其表面积和体积比值小密切相关
B.蓝藻的藻蓝素和叶绿素存在叶绿体中,能吸收光能进行光合作用
C.浆细胞分泌抗体时部分囊泡能与细胞膜融合,依赖于生物膜的流动性
D.神经细胞膜形成大童的突起,有利于反射弧中神经冲动从细胞体传向树突
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在阿拉斯加地区,棕熊生活在树林里,北极熊生活在雪原和浮冰上,它们适于生活的环境不同自然状态下不能相互交配,但在动物园两者可交配并产生可育后代。下列叙述错误的是( )
A.棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变
B.北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果
C.棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流
D.北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育。有关叙述错误的是( )
A.表现为败育的个体基因型有BBee、Bbee、bbee
B.BbEe个体自花传粉,子代表现为野生型:双雌蕊:败育=9:3:4
C.BBEE和bbEE杂交,F1自交得到的F2代中可育个体占1/4
D.BBEE和bbEE杂交,F1自交得到的F2代中b的基因频率为50%
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为:(〇代表神经元细胞体,<代表神经末梢,且ab=bc、ac=de)
A.在b点与f点刺激时,A1、A2各偏转两次,且方向相反
B.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
D.在b点刺激时,A1偏转两次,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号
B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D.动作电位的形成与膜上②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.3周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在),假设氨基酸的平均分子质量为100。下列有关叙述错误的是
A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子
B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则该多肽链的相对分子质量为3790
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图分析,下列叙述正确的是
A.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强
D.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少
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