A. | 加热杀死的S型菌中含有“转化因子” | |
B. | 染色体是遗传物质的主要载体 | |
C. | 肺炎双球菌的遗传物质是DNA,而不是蛋白质等其他物质 | |
D. | DNA是主要的遗传物质 |
分析 肺炎双球菌转化实验:包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将S型菌转化为R型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
解答 解:A、加热杀死的S型菌中含有“转化因子”是格里菲斯体内转化实验的结论,A错误;
B、肺炎双球菌属于原核生物,没有染色体,B错误;
C、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离,分别与R型细菌混合培养.结果发现只有将R型细菌与S型细菌的DNA混合培养,才有S型细菌生成,该实验证明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA,而不是蛋白质等其他物质,C正确;
D、艾弗里肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质,不能证明“主要”,D错误.
故选:C.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程;明确其转化实验的设计思路以及实验的结论;能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的蛋白质主要由核仁合成 | |
B. | 核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 | |
C. | 无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 | |
D. | 核仁中有DNA,并控制蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素具有极性运输的特点 | B. | 生长素具有横向运输的特点 | ||
C. | 胚芽鞘尖端能产生生长素 | D. | 胚芽鞘尖端能感受单侧光的刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物Ⅰ气孔导度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ气孔导度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子必须发生顶体反应,释放顶体酶 | |
B. | 顶体释放的酶可使精子穿过放射冠和透明带 | |
C. | 卵子完成了减数第一次分裂的后期和末期 | |
D. | 精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 象与鼠个体大小差异主要由细胞大小决定 | |
B. | 个体较大的原生动物(如草履虫)会出现两个细胞核,可以保证细胞正常的核质比 | |
C. | 分裂的细胞都具有细胞周期,细胞周期的大部分时间处于分裂期 | |
D. | 用光学显微镜观察细胞内染色体的变化,可以看到一个细胞完整的细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺苷三磷酸可简写为A~P-P-P | |
B. | 叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体,线粒体和细胞质基质 | |
C. | 酶可以降低ATP合成过程中的活化能 | |
D. | ATP在细胞中含量少,但转化迅速 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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