[题目]图中a.b.c表示三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是( )A. 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B. a细胞有细胞壁.而b.c细胞没有该结构C. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D. c细胞内没有线粒体所以无法进行呼吸作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是（）

A. 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

B. a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

C. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

D. c细胞内没有线粒体所以无法进行呼吸作用

【答案】C

【解析】细菌为原核细胞，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体，A错误；a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁，B错误；a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器，c细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器--核糖体，C正确；原核细胞虽没有线粒体，但是少数生物中细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统，能够进行有氧呼吸，否则进行无氧呼吸，D错误．

项目	原核细胞	真核细胞
模式图解
大小	较小	较大
本质区别	无以核膜为界限的细胞核	有以核膜为界限的真正的细胞核
细胞壁	主要成分为肽聚糖	植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶
细胞质	有核糖体，无其他细胞器	有核糖体和其他细胞器
细胞核	拟核，无核膜和核仁	有核膜和核仁
DNA存在形式	拟核：大型环状；质粒：小型环状	细胞核中：和蛋白质形成染色体（质）；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
统一性	都有细胞膜、细胞质，共有的细胞器是核糖体

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【题目】某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示。回答下列问题：

（1）生长素是一种重要的植物激素，是由___________经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起__________作用。请写出两种生产上常用的生长素类似物______________。

（2）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要____________组（填字母）实验。

（3）比较B组和D组可知，赤霉素的作用是_______________。

（4）结合实验结果，可得到的结论有：

①茎尖产生的生长素向下运输，抑制__________的萌发，使植物表现出顶端优势。

②__________（激素）能解除顶端优势现象。

③生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为__________（填“协同”或“拮抗”）。

（5）下列实例中_________与顶端优势原理相似。

①胚芽鞘的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④用除草剂去除麦田中的杂草

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在理想状况下的数量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答：

（1）环境容纳量是指在______________的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。

（2）从甲图所示数据可见，仓鼠的种群数量呈______________型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌进入的时间最可能在______________处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在______________之间。

（3）乙图所示要构成一个完整的生态系统，还应当包括__________________和_______________（成分）。图中_________字母表示仓鼠用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。若A中的能量为2.3×109kJ，B中能量为l.5×109kJ，C中能量为l.4×109kJ，某种天敌同化的能量为8.4×107kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为___________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】重庆一中生物兴趣小组利用小麦做了一系列实验：

（1）取小麦根尖经解离、________后制成的临时装片，在其分生区细胞中能看到被明显染色的染色体。

（2）取小麦的根毛细胞，浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中发生了质壁分离后又自动复原，与其质壁分离复原相关的细胞器有__________________(至少答2个)。

（3）用白炽灯给小麦植株提供光源使其正常生长，若更换为相同光照强度的绿光灯，短时间内叶肉细胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不变”）

（4）为探究温度对酶活性的影响，兴趣小组做了如下实验。

第一步：在T1和T2两种不同的温度条件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。

第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，—段时间后观察U型管两侧高度变化。

若甲侧液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T1温度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”）

在T2温度下。为确定T2温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T3温度（T3＞T1）替代T2温度重复上述实验，若甲侧液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度____________(填“一定”'或“不一定”）大于T1温度。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于实验现象与结果的分析，错误的是( )

A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪

B.组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖

C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性

D.PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有DNA产生

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】体液免疫中根据B细胞产生免疫反应是否需要T细胞辅助，将抗原分为TD抗原和TI抗原，大多数病原体（如病毒等）属于TD抗原。下图为TI抗原产生免疫的过程，下列说法错误的是

A. 病毒侵染会引起机体发生细胞免疫和体液免疫，TI抗原只会引起体液免疫

B. 先天性胸腺发育不全的患者体内没有T细胞，但不会影响TI抗原的免疫过程

C. 体液免疫过程中能特异性识别抗原的细胞包括T细胞、B细胞、记忆细胞和吞噬细胞

D. 针对TI抗原引起的免疫，当相同抗原再次侵染，体内抗体水平与初次侵染大致相同

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【题目】下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是_________，与图一细胞合成和分泌抗体有关的细胞器是_________（填序号）。

（2）与图二相比，图一细胞在结构上的不同点主要是______________________。

（3）若图二表示根尖未成熟的细胞，则不应有的结构是__________（填序号）。

（4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？_______，原因是其中存在[ ]___________。

（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有___________系统的缘故。“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有________________作用。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是( )

A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子

D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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【题目】真核生物在转录过程中需要一些蛋白因子的协助，称为转录因子。下图为茉莉素－乙烯在植物顶端弯钩形成中的作用机理（图中的MYC2 和EIN3即为转录因子，图中中“”表示抑制，“→”表示促进），下列有关叙述合理的是