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4.团头鲂(2n=48)属于淡水鱼.研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞,使其不分裂出极体(姐妹染色单体已分开);这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂.新培育的团头鲂多数为纯合子,少数为杂合子.有关新培育的团头鲂的叙述正确的是(  )
A.与野生型团头鲂之间存在生殖隔离B.体细胞染色体数为24
C.各纯合子间的基因型都相同D.杂合子产生的原因主要是交叉互换

分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、分析题文:新培育的团头鲂是由没有分离出极体的次级卵母细胞(姐妹染色单体已分开)发育而来的,则其所含染色体数目与野生型团头鲂相同(都是48),正常情况下,姐妹染色单体所含基因相同,因此新培育的团头鲂应该为纯合子.

解答 解:AB、新培育的团头鲂是由没有分离出极体的次级卵母细胞(姐妹染色单体已分开)发育而来的,则其所含染色体数目与野生型团头鲂相同(都是48),因此两者之间不存在生殖隔离,AB错误;
C、新培育的团头鲂是由没有分离出极体的次级卵母细胞(姐妹染色单体已分开)发育而来的,减数第一次分裂后期,同源染色体根据基因分离定律和基因自由组合定律可推知,各纯合子间的基因型不一定相同,C错误;
D、新培育的团头鲂是由没有分离出极体的次级卵母细胞(姐妹染色单体已分开)发育而来的,正常情况下,姐妹染色单体所含基因相同,因此新培育的团头鲂应该为纯合子,若为杂合子,则其产生的原因是基因突变或交叉互换,由于基因突变具有低频性,因此其产生的主要原因是交叉互换,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞的减数分裂和染色体变异,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,紧扣”其不分裂出极体(姐妹染色单体已分开)“答题,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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15.如图是人体内有关神经调节和体液调节的部分结构示意图,图中的①②表示相关激素.据图回答下列问题:

(1)从激素调节的角度考虑,图甲中激素①导致激素②的增加,体现出激素分泌过程中的分级调节.
(2)当人体血糖含量降低时,胰岛A细胞产生的激素作用于肝细胞(靶细胞),使血糖升高.
(3)图乙中的A是感受器,兴奋在a位置的传递速率慢于(快于/等于/慢于)在b位置的传导速率.
(4)某种药物可抑制图乙中的反射活动,但是不知道该药物是抑制神经纤维上的兴奋传导还是抑制突触间的兴奋传递.设计以下实验探究:
步骤1:刺激A,观察B是否收缩.其目的是检验该反射弧是否具有正常的反射功能.
步骤2:用该药物处理a位置,重复步骤1.
步骤3:用该药物处理b位置,重复步骤1.
结果预测分析:
如果处理a位置,肌肉不收缩;处理b,肌肉收缩,则说明该药物仅作用于a位置.如果通过实验,证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子通道蛋白开放(开放/关闭).

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16.如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进入化为两个新物种的过程.下列相关叙述错误的是(  )
A.地理隔离导致种群1、2与亲本种群之间基因交流受阻
B.种群1、2出现不同的突变和基因重组,相互间无影响
C.种群1、2承受不定向的选择,适应环境的个体被保留
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于生物学实验的相关描述中,正确的是(  )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿
B.将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀
C.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可观察染色体的形态
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是(  )
A.吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞
B.记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短
C.同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同
D.抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.精子内的顶体由高尔基体特化而来.受精时顶膜与精子细胞膜融合,释放顶体酶使卵子外层形成孔洞,以利用精卵融合形成受精卵.下列叙述正确的是(  )
A.顶体内储存的顶体酶是在精子的溶酶体中合成的
B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述中,正确的是(  )
A.减Ⅰ前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍
B.四分体时期若发生交叉互换,一定会导致基因重组
C.减Ⅱ过程中发生染色单体的分离,使染色体数目减半
D.减数分裂形成的配子中有10种形态,功能不同的染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断中错误的是( )

A.曲线a代表饮用清水后的尿流量变化

B.30~90 min阶段,抗利尿激素分泌量增加

C.曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化

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下列关于育种的说法错误的是

A.诱变育种可以创造新的基因,获得新的性状

B.杂交育种是为了获得稳定遗传的优良性状

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