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    （每空1分，共4分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。

    据图回答：
    （1）实验中起对照作用的是___________和________号家兔。
    （2）首次注射后，②号—⑤号家兔均出现了低血糖症状，说明胰岛素具有_________作用。
    （3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是____________。

    （1）①；⑤； 
    （2）降低血糖浓度；       
    （3）②

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    实验用具：小桶、彩球等。
    方法步骤：
    a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。
    b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。
    c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。
    ①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ②从统计数据来看， 每只小桶中摸出的D、 d数量基本相等， 模拟的是在减数分裂时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于＿＿＿＿，模拟的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

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    a           ，b          ，c           ，d           。

    (2)B图所示的a、b、c、d图中各细胞核DNA量与该动物体细胞核DNA量不相同的有         。

    (3)A图①时期，细胞内有         条染色体，         个DNA分子。

     

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    （每空1分，共4分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。

    据图回答：

    （1）实验中起对照作用的是___________和________号家兔。

    （2）首次注射后，②号—⑤号家兔均出现了低血糖症状，说明胰岛素具有_________作用。

    （3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省宜春市高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （每空1分，共4分）模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，回答有关问题。在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中，某同学进行了如下模拟实验。

    实验用具：小桶、彩球等。

    方法步骤：

    a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。

    b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。

    c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。

    ①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②从统计数据来看， 每只小桶中摸出的D、 d数量基本相等， 模拟的是在减数分裂时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于＿＿＿＿，模拟的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

     

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