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【题目】下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.所有体细胞都不断地进行细胞分裂

B.细胞分化只发生在早期胚胎发育过程中

C.多细胞生物体细胞的衰老与个体衰老同步

D.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

【答案】D

【解析】

细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

A、高度分化的细胞不再分裂,如神经细胞,A错误;

B、细胞分化发生在整个生命进程中,B错误;

C、多细胞生物体细胞的衰老与个体衰老不同步,C错误;

D、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命现象,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某果蝇种群中偶然出现了一只突变型的雌性个体,为确定该突变型与野生型的显隐性及基因位置的情况。研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交,F1只有一种表现型,F2雄蝇全为野生型,雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设:

假设一:相对性状由常染色体上的一对等位基因控制,突变型雄性果蝇纯合致死;

假设二:相对性状由X、Y染色体同源区段的一对等位基因控制,雌、雄果蝇均无致死情况。

(1)若假设一成立,则____________为显性性状,且F2中野生型与突变型果蝇数量之比为__________;若假设二成立,则F2中野生型与突变型果蝇数量之比为____________

(2)现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证。(要求写出实验过程及实验结果。)________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,ampr表示氨苄青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是( )

A. 图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团

B. 在构建重组质粒时,可用PstⅠBamHⅠ切割质粒和外源DNA

C. PstⅠHindⅢ酶切,加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒

D. 导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是

①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加

②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位

④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温

⑥上图表示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种酶在不同pH条件下的催化速率的变化。请据图判断,该酶最适pH为( )

A. 1~2 B. 2~3 C. 3~4 D. 1~4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若A、a,B、b,C、c分别代表3对同源染色,下列哪一组的4个精子来自同一个精原细胞( )

A. ABC、abc、Abc、aBc B. Abc、aBC、aBc、AbC

C. AbC、aBc、aBc、AbC D. abc、Abc、abC、Abc

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有些鱼类的身体颜色可发生改变,其体色调节的部分过程如图所示,据图分析,下列相关说法错误的是:

A. 鱼类的眼和松果体中都分布有光感受器

B. 鱼类体色的变化是神经-体液调节的结果

C. 肾上腺细胞与黑色素细胞之间通过神经递质联系

D. 肾上腺素通过体液的运输传送到体表黑色素细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述不正确的是

A. ②过程中会暴露隐藏的抗原

B. c细胞表示T细胞分化形成的效应T细胞

C. X细胞可以表示两种细胞即浆和记忆B细胞

D. 图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某健康人在上午11点前仅进食了早餐,图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述正确的是

A. B点时体内分泌的胰岛素增加,A点时体内分泌的胰高血糖素增加

B. 胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸

C. B点时有肝糖原分解成葡萄糖进入血液

D. 激素只运输给靶细胞,不直接参与细胞内多种生命活动

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