基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是( )
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 |
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 |
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
D
解析试题分析:由题意“限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-”可知,限制酶I的识别序列中包含了限制酶II的识别序列和切点,所以能被限制酶I识别并切割的序列也可以被限制酶II识别并切割。目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点和限制酶II的识别序列和切点,只有用限制酶II才能将目的基因切割下来;质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因,分别有限制酶II的识别序列和限制酶I的识别序列,如果用限制酶II切割,则GeneI 和GeneⅡ都被破坏,造成重组质粒无标记基因,用限制酶I切割,则破坏GeneⅡ,保留GeneI,其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同,可以连接形成重组DNA;目的基因和质粒虽然用了两种不同的限制酶,但是切割出来的黏性末端是一样的。D项正确。
考点:本题考查基因工程限制酶相关知识,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面的实验过程不正确的是 ( )
A.观察DNA与RNA的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察 |
B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
C.蛋白质鉴定:将试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
D.还原糖鉴定:将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )
A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强 |
B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等 |
D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( )
A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性 |
B.纤维素酶.果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 |
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示,据图分析下列说法正确的是 ( )
EcoRⅠ SmaⅠ
A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成 |
B.SmaⅠ切割后产生的是黏性末端 |
C.用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样 |
D.细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 |
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 |
C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成,因带有单克隆抗体而能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,并由其携带的药物产生治疗作用。下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述,错误的是( )
A.单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体 |
B.单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合 |
C.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞 |
D.“生物导弹”具有高度选择性,对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )
A.合成编码目的肽的DNA片段 |
B.构建含目的肽DNA片段的表达载体 |
C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 |
D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是 ( )
A.都需用CO2培养箱 | B.都须用液体培养基 |
C.都要在无菌条件下进行 | D.都可体现细胞的全能性 |
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