用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是( )
| A．0条 | B．20条 |
| C．大于0小于20条 | D．以上都有可能 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关植物组织培养的叙述，正确的是：
| A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
| B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
| C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
| D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
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李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是 ( )
| A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA |
| B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性 |
| C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关 |
| D．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工 |
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某种鼠中，黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。出现上述遗传现象的主要原因是( )
| A．不遵循基因的自由组合定律 |
| B．控制黄色性状的基因纯合致死 |
| C．卷尾性状由显性基因控制 |
| D．鼠色性状由隐性基因控制 |
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如图所示为某类细胞结构的概念图，下列相关叙述中正确的是( )
| A．该图能表示绿色植物细胞的概念图，但图中缺少细胞核 |
| B．c是指细胞膜，需要膜上的特异性受体才能参与细胞间的信息交流 |
| C．e是指细胞质，细胞核与其体积之比是限制细胞长大的原因之一 |
| D．g、h都具有双层膜，但是所含的酶种类不同 |
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下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是 ( )
A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
B．当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正
C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D．若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应
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如图1表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图2表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图3中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液，则下列说法正确的是( )
| A．图1中在水中磷脂分子排成双层的原因是磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部 |
| B．图2中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体和能量，且均逆浓度梯度进行 |
| C．如果用图1所示人工膜作为图3中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面 |
| D．某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图1所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有选择透过性 |
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图1、2是与人体免疫有关的图解。下列有关叙述错误的是( )
| A．图1中细胞内溶酶体酶分解病原体的过程属于非特异性免疫 |
| B．图2中曲线①为正常个体的免疫情况 |
| C．图2中曲线②表示B细胞缺陷，既导致体液免疫受损，又使细胞免疫不能发生 |
| D．吞噬细胞缺陷可能造成图2中曲线③所示的免疫状况，既影响特异性免疫，又影响非特异性免疫 |
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设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图， 据图判断下列说法正确的是( )。
| A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的反复利用 |
| B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 |
| C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，利用了生态系统物质和能量循环原理 |
| D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可能正常运转 |
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