科目:高中生物 来源: 题型:
A、与DNA混合后所倒的平板出现的菌落全部是具有荚膜的 |
B、与蛋白质混合后所倒的平板出现的菌落全部都不具有荚膜 |
C、比较各种混合后所倒的平板,与DNA混合的那一组既有具有荚膜的菌落,又有不具有荚膜的菌落,其他组均为不具有荚膜的菌落 |
D、与多糖混合后所倒的平板没有出现具有荚膜的菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 |
B、湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值 |
C、生物的多样性包括遗传多样性、种群多样性、生态系统多样性 |
D、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB、AB、ab、ab |
B、AB、Ab、aB、ab |
C、aB、aB、Ab、Ab |
D、Ab、Ab、aB、AB |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母细胞活化就是由无氧呼吸变成有氧呼吸 |
B、酵母细胞活化所需要的时间较短 |
C、活化就是让处于休眠状态的细胞恢复生活状态 |
D、酵母细胞活化后体积增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ |
C、①③ | D、②④24 |
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