A、基因重组是产生新基因的途径 |
B、染色体变异可用显微镜直接观察到 |
C、雌雄配子结合过程中发生基因重组 |
D、染色体变异只发生于有丝分裂过程中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫中,浆细胞和靶细胞接触使其裂解死亡 |
B、当抗原刺激机体产生细胞免疫时,效应T细胞产生组织胺增强T细胞功能 |
C、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应 |
D、受抗原刺激后的淋巴细胞周期变短,核糖体活动增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K值时种群数量相对稳定 |
B、K值时种群增长率最大 |
C、K值时种群数量最大 |
D、K值可以随环境条件的变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先天性疾病未必是遗传病 |
B、多基因遗传病在群体中发病率较高 |
C、染色体异常病患者细胞内的基因数量增加 |
D、受一对等位基因控制的遗传病为单基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 |
B、曲线be段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同 |
C、fg段血糖维持相对稳定是神经一激素调节的结果 |
D、当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解模拟活动的时段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图所示过程以脱氧核苷酸为原料 |
B、该图所示过程只发生在细胞核内 |
C、图中链①上可能存在密码子 |
D、图中方框A最可能代表核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果 |
B、IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用 |
C、本实验自变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等 |
D、IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显 |
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