A. | 用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下有可能观察到图中三种物像 | |
B. | 甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXC | |
C. | 丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图象,分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞 | |
D. | 甲细胞表示初级卵母细胞,在此时期DNA与染色体之比为2:1 |
分析 分析题图:图示为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图,其中乙细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.因此甲→乙表示有丝分裂,甲→丙表示减数分裂.
解答 解:A、根据丙细胞的不均等分裂可知,该蟾蜍的性别为雌性,因此用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片,才有可能在显微镜下观察到图中三种物像,A错误;
B、由以上分析可知,甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为与亲代细胞相同,即AaBbXCXC,B正确;
C、丙细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞,其分裂形成的子细胞是卵细胞和第二极体,C正确.
D、甲细胞表示初级卵母细胞,在此时期DNA与染色体之比为2:1,D正确.
故选:A.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所需的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题
如图所示甲、乙、丙概念之间的关系,正确的是( )
A.突触、突触前膜、突触小体
B.细胞外液、血浆、组织液
C.种群特征、种群数量特征、物种丰富度
D.生态系统功能、能量流动、食物链和食物网
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体现了植物细胞的全能性 | |
B. | 借助植物组织培养技术,属于无性生殖 | |
C. | 所得植株在实际并无生产意义 | |
D. | 无菌的培养环境是关键的条件之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈 | |
B. | 组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 | |
C. | 生命系统各个层次是相对独立的 | |
D. | 生物的生活环境也是生命系统的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶原是一条由 229 个氨基酸组成的多肽 | |
B. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 个肽键 | |
C. | 胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同 | |
D. | 激活过程是在内质网和高尔基体中进行 |
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