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17.美国科学家因发现“大脑中的GPS”-组成大脑定位系统的细胞,而荣获2014诺贝尔生物学奖.某研究小组为探究定位系统与海马区的神经元的关系,利用水迷宫对大鼠进行重复训练,然后让它们寻找水下隐蔽的平台,实验处理及结果如表:
 组别 实验处理 实验结果
 对照组- 错误次数 到达平台所需时间/s
 8.76 22.7
 实验组 向海马区注射0.5mmol/L的缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1pL 36.23243.2
(1)表中用来判断大鼠定位与海马区神经元有关的指标是错误次数和到达平台所需时间.
(2)乙酰胆碱是海马区神经元释放的兴奋性神经递质,该递质由突触前膜通过胞吐(填运输方式)释放到突触间隙,作用于突触后膜.突触后膜上发生的信号变化是化学信号变为电信号.
(3)短期记忆主要与神经元的活动及神经元的联系有关,尤其与大脑皮层的海马区有关.
(4)鹅膏蕈氨酸是一种神经毒素,它与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,从而导致海马区神经元死亡或者缺失.
(5)阿尔茨海默氏症也称老年性痴呆症,可能与海马区神经元病变有关,经DNA序列分析表明,患者神经元突触末端βA4蛋白质的第711位的缬氨酸变成了苯丙氨酸,有的则是第670位和671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知该病与遗传物质的基因突变(填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”)有关.

分析 1、突触:神经元之间接触的部位,由一个神经元的轴突末端膨大部位--突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成.突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分.神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙,作用于突触后膜.兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号.
2、基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添、和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变.

解答 解:(1)分析题干信息和表格可知:表中用来判断大鼠定位与海马区神经元有关的指标是:大鼠寻找水下隐蔽的平台的错误次数和到达平台所需时间.
(2)神经递质由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙,作用于突触后膜.突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号.
(3)短期记忆主要与神经元的活动及神经元的联系有关,尤其与大脑皮层的海马区有关.
(4)鹅膏蕈氨酸是一种神经毒素,它与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,从而导致海马区神经元死亡或者缺失.
(5)经DNA序列分析表明,患者神经元突触末端βA4蛋白质的第711位的缬氨酸变成了苯丙氨酸,有的则是第670位和671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知这是基因突变造成氨基酸替换的结果.
故答案为:
(1)错误次数和到达平台所需时间
(2)胞吐 化学信号变为电信号
(3)神经元的活动及神经元的联系
(4)突触后膜
(5)基因突变

点评 本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查学生的从题干中获取信息的能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为探究酵母菌细胞呼吸类型的装置,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸的是

A.装置1中红色液滴左移,装置2中红色液滴不移

B.装置1中红色液滴左移,装置2中红色液滴右移

C.装置1中红色液滴不移,装置2中红色液滴右移

D.装置1中红色液滴右移,装置2中红色液滴左移

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.右图是动植物细胞的亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[1]的主要成分是磷脂分子和蛋白质分子.
(2)图A中与分泌蛋白合成有关的有膜细胞器有8、5、9.
(3)图B中与能量转换有关的细胞器有
4、9.
(4)图B中[7]的主要成分是纤维素和果胶,与其合成有关的细胞器是5高尔基体(编号和细胞器名均填上)
(5)图B中[6]的功能是与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.

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5.下列关于酶的叙述中正确的是(  )
A.活细胞都可产生酶,酶可在细胞外起作用
B.酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体生命活动的物质
C.酶都是在核糖体上合成的,所有的酶与双缩脲试剂作用都可产生紫色反应
D.所有的酶都只能在常温、常压和中性环境中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.据图回答下列问题:
图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(保持密闭试管中二氧化碳含量始终不变),试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示(植物叶片的呼吸速率不变).图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图.丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响.请据图回答下列问题:

(1)甲图实验中,由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液,所以测出的变化的气体是氧气.实验时,当光照强度为0时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的左侧(左侧、右侧、原位).当光照强度为5时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的右侧(左侧、右侧、原位).当光照强度为2.5时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的原位位置(左侧、右侧、原位).
(2)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为200毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是CO2浓度.当植物缺镁时,B点将右移(填“左移”或“右移”).
(3)图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图,如果a~f代表O2或CO2,丙图中可表示O2的字母是acf.对乙图来说,光照强度为2.5千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)cd.如果图中字母表示物质,c不可以(可以,不可以)表示葡萄糖的去向.
(4)丁图中两曲线的交点表示光合作用强度:呼吸作用强度=2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
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B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
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9.下列各选项的描述属于种群的是(  )
A.一个池塘中所有的鱼类
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C.生活在呼伦贝尔大草原的所有羊
D.生活在北京的所有老年人

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6.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,不正确的是(  )
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C.肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的
D.胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用

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4.元素和化合物是组成细胞的物质基础,下列说法正确的是(  )
A.氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素
B.胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色
C.细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时低
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同步练习册答案