分析 1、免疫系统的组成:
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等;
(2)免疫细胞:
①淋巴细胞:位于淋巴液、血液和淋巴结中.T细胞(迁移到胸腺中成熟)、B细胞(在骨髓中成熟).
②吞噬细胞等;
(3)免疫分子:各种抗体和淋巴因子等.
2、淋巴细胞的起源和分化过程:
解答 解:(1)免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成,免疫活性物质包括抗体(图中b)、淋巴因子(图中a)、溶菌酶等.
(2)免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等.免疫器官E是免疫应答的主要场所,免疫应答发生时,常伴随其肿大,E是淋巴结或/和脾脏.除了E外,图中所示的免疫器官还有骨髓(A)、胸腺(B).免疫细胞C(T细胞)、D(B细胞)、F(记忆细胞)、G(效应T细胞)、H(记忆细胞)、I(浆细胞)中能够分裂增殖的有C、D、F、H,浆细胞和效应T细胞属于高度分化的细胞,已经不具有细胞增殖的能力.
(3)A.细胞G和I来源相同,但是浆细胞(I)不能识别抗原,A错误;
B.细胞D和I都是最终来自于造血干细胞,而细胞D(B细胞)不要受到抗原刺激而直接形成,B错误;
C.巨噬细胞吞噬抗原没有特异性,因此可吞噬J和K,C错误;
D.HIV病毒攻击细胞C(T细胞),由于少数抗原可以直接刺激B细胞,因此个体仍可发生部分体液免疫作用,D正确.
(4)重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者自身产生的b与肌细胞受体结合,使受体进入肌细胞并降解.当 传出神经元释放神经递质时,肌细胞的反应性降低.
故答案为:
(1)免疫分子 a、b
(2)淋巴结或/和脾脏 骨髓、胸腺(写全得分) C、D、F、H
(3)A、B、C
(4)传出
点评 本题结合淋巴细胞的起源和分化的过程图解,考查了人体免疫的有关知识,要求考生能够识记人体的免疫系统,能够根据淋巴细胞的起源和分化过程判断图中各字母表示的器官和细胞的名称,再结合所学知识进行分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 | |
B. | 过程3是转录,4是逆转录,3、4的进行都需要RNA聚合酶的催化 | |
C. | 图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程 | |
D. | 埃博拉病毒的细胞内能完成1、2、4过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 0.4 mg•L-l的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长 | |
B. | 2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长 | |
C. | 1 mol•L-l的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度 | |
D. | 2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
酵母菌数(万个/毫升) | 32 | 127 | 762 | 824 | 819 | 821 | 820 |
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 (mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精的量 (mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖和蛋白质 | B. | 脂肪和蛋白质 | C. | 乳糖和蛋白质 | D. | 乳糖和核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 | |
B. | 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 | |
C. | 通过胞吞病毒的核酸和蛋白质可一起进入宿主细胞 | |
D. | 病原体进入人体后在全身各处定居繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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