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    【题目】下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征？（ ）
    A. 都是细胞内贮存能量的主要物质
    B. 都含有C，H，O，N四种元素
    C. 都共同存在于动植物细胞中
    D. 组成它们的单体都是葡萄糖

    【答案】D
    【解析】解：A、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁，不能提供能量，A错误；
    B、都含有C、H、O、三种元素，B错误；
    C、淀粉和纤维素存在于植物细胞，糖原存在于动物细胞，C错误；
    D、基本组成单位都是葡萄糖，D正确．
    故选：D．
    淀粉、纤维素和糖原都是多糖，组成元素都是C、H、O三种，基本组成单位都是葡萄糖．纤维素是植物细胞细胞壁的主要成分，不是细胞内储存能量的主要物质．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙是有关人体细胞内基因复制和表达的相关过程，甲中①~⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质，乙图是某RNA结构图。据图分析正确的是 (　　)

    A. 图甲中①和④是不同的生理过程，但是解旋时应用的是同一种酶；③⑤为同一生理过程，共用一套密码子

    B. 若用某药物抑制图甲②过程，该细胞的有氧呼吸可能将受影响

    C. 图甲中②过程产生的RNA需要穿2层膜结构，进入细胞质参与翻译

    D. 图乙代表的RNA是的tRNA，部分区域含有氢键，具有识别并运输氨基酸的作用，其中氨基酸结合位点在端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图，下列分析不合理的是

    A.本实验的自变量是是否存在O2，A瓶中有O2，D瓶无O2

    B.实验中发现C瓶先变混浊后又澄清了，而E瓶不会，说明有氧呼吸产生的二氧化碳少

    C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色

    D.两组之间是对比实验关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项物质均属于蛋白质的是（ ）
    A.生物膜上的载体、胰岛素、抗体
    B.胰岛素、雄性激素、生长激素
    C.抗生素、抗体、生长激素
    D.维生素B、甲状腺激素、维生素A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙肝病毒为双链DNA病毒，其侵染人体肝细胞后的增殖过程如下图所示。回答下列问题：

    （1）已知乙肝病毒的DNA分子为环状，其所含的游离磷酸基团数目为_____个；催化过程③的酶是__________酶。与过程①相比，过程②中特有的碱基配对方式是___________。若RNA片段中有腺嘌呤和尿嘧啶共占40%，其中鸟嘌呤和胞嘧啶共有120个，则由过程③形成的DNA片段中G和T的数目之和__________。

    （2）由图分析，绘制乙肝病毒的中心法则___________________________________。

    （3）经研究发现，过程②合成的蛋白质有多种，从RNA携带的密码子分析其原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表：

    回答下列问题：

    （1）由甲组F1表现型判断，这两对相对性状的隐性性状分别是：____________________，据F2表现型及比例判断，控制这两对相对性状的基因_______（符合/不符合）基因自由组合定律。

    （2）分析乙组F2表现型及比例可知，控制乙组两对相对性状的基因位于_______（填“一对”或“两对”）同源染色体上，不考虑基因突变和染色体变异，①组F2圆复与长单产生的原因是________________________________，②组F2中由于相同原因产生的个体表现型为___________________。

    （3）某同学若用乙组的两个F1进行杂交，在不发生任何变异情况下，产生的后代表现型及比例为_________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致（不考虑环境中物理因素的影响），下列相关叙述不正确的是

    A. 若装置1中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量

    B. 若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向右移

    C. 若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向左移

    D. 若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置1中红色液滴向左移，装置2中红色液滴向右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑调节人体的食欲。下图是关于瘦素的调节示意图，请据图分析回答：

    （1）据图1可知，瘦素作用于靶细胞需要通过__________运输才能完成，瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是决定的基因只在靶细胞中表达。人体中与图1中a激素呈拮抗作用的激素是_____________。

    （2）据图1可得，瘦素作用的靶器官是②下丘脑，其接受瘦素的信号后，经过反应和处理形成一定的刺激传至结构④大脑皮层，令其产生饱觉，进而减少摄食行为，此过程中瘦素对靶器官起作用属于__________调节。

    （3）图2是瘦素作用于下丘脑相关神经元，调节其摄食行为，其中a→b→c→g→h_____（填“是”或“不是”）一条完整的反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的膜内电位是_____。

    （4）某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元细胞上的瘦素受体造成的，这类肥胖病人能否通过注射瘦素治疗该病？________（“能”或“否”），请说明理由_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表资料表明在各种培养基中细菌的生长情况。甲、乙、丙、丁、戊代表加入培养基的不同物质，下列哪种物质细菌不能合成？（ ）

    培养基

    基本培养基

    乙＋戊

    甲＋丁

    戊＋丙

    乙＋丁

    甲＋丙

    丁＋戊

    生长状态

    —

    +

    —

    +

    —

    +

    A.甲B.乙C.丙D.丁

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