A、一个基因含有多个遗传密码 |
B、一个基因控制合成多种蛋白质 |
C、合成一个蛋白质时共用多个基因 |
D、基因的分子结构不稳定,易变动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过0℃处理的酶的活性能够恢复 |
B、经过100℃处理的酶的活性能够恢复 |
C、经过0℃处理的酶的空间结构遭破坏 |
D、经过100℃处理的酶被水解成了氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、保持生态平衡 |
B、保持生物群落的单一性 |
C、调整生态系统内能量流动的方向 |
D、增加生态系统的总能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、渗透作用 | B、胞吞作用 |
C、被动运输 | D、主运运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般要设置对照组和实验组 |
B、要遵循单因子变量原则 |
C、无关变量要始终相同且适宜 |
D、自变量要始终保持相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、H2O→[H]→C6H12O6 |
B、H2O→[H]→C3→C6H12O6 |
C、H2O→[H]→C5→C6H12O6 |
D、H2O→[H]→C3→C5→C6H12O6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种 |
B、利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种 |
C、诱变育种不能定向获得该新品种 |
D、若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的①表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌 |
B、吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性 |
C、④中物质合成受细胞核控制,需要在③中加工 |
D、若②为处理后的抗原,可能引起细胞免疫或体液免疫 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com