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下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是

A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成
B.在学习紧张时,多食富含磷脂的食物有利于加强记忆
C.短期记忆与神经元的活动和神经元之间的连结有关
D.长期记忆需不断重复,与新突触的建立无关

D

解析试题分析:学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动以及之间的联系有关;长期记忆与新突触的建立相关,故A正确,C正确,D错。多食富含磷脂的食物有利神经元突触的形成,有利新突触建立,加强记忆,故C正确。
考点:本题考查人脑的学习和记忆的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )

A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌
B.取样计数前要静置一段时间后再取样
C.用血球计数板计数所有酵母菌的数目
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当神经细胞受到刺激产生兴奋及兴奋恢复的过程中,膜内电位的变化情况正确的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪些现象与生长素的减少有关(   )

A.修剪树篱,降低其高度,可以使其更枝繁叶茂
B.在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根
C.将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D.移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除1/2,树苗更容易成活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是(  )

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B.b越大,生物适应环境能力越弱
C.d<b时,M与N种间竞争激烈 D.M、N将呈现“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。下列对此现象的推断最合理的是    (  )

A.清水中的保卫细胞失水导致气孔开放 
B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭 
C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原 
D.蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是     (  )

A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表明小肠绒毛上皮细胞的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明,符号的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是       (  )

A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

草原上老鼠的种群密度大小可采取的调查方法是(     )

A.标志重捕法B.样方法C.总数量调查法D.无法确定

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