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    中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。人体皮肤生发层细胞能不断分裂，其中主要在细胞核中进行的过程是
     


    1. A.
      a和e
    2. B.
      a和b
    3. C.
      b和c
    4. D.
      d和e
    B
    试题分析：a、b、c、d、e分别代表DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制过程。可发生于人体皮肤生发层细胞中的过程只有a、b和c，其中a、b两过程主要在细胞核内进行，c发生于核糖体上。
    考点：考查中心法则中各生理过程发生的场所
    点评：难度较小，掌握住中心法则的内容即可。
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是


    1. A.
      从图中可以看到，昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长
    2. B.
      曲线A中，茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快，可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性
    3. C.
      从图中可以看到，昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利
    4. D.
      若此温室为红色罩膜的大棚，则番茄的光合作用会增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为成像清晰时物镜与标本切片的距离大小。若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是(　　)


    1. A.
      1、3、5
    2. B.
      2、4、6
    3. C.
      2、3、5
    4. D.
      1、4、6

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前再用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿，个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中的膨大剂和催熟剂可能是　　


    1. A.
      生长素类似物和乙烯类似物
    2. B.
      细胞分裂素和乙烯类似物
    3. C.
      生长素类似物和细胞分裂素类似物
    4. D.
      赤霉素类似物和乙烯类似物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是
    ①贮存种子   ②果蔬保鲜    ③中耕松土   ④水稻的翻晒田   ⑤合理密植   ⑥糖渍、盐渍食品 
    ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口    ⑧间作、套种


    1. A.
      ②③④⑤⑥
    2. B.
      ①②③④⑦
    3. C.
      ②③④⑦⑧
    4. D.
      ①②③④⑤⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图示生物体内的三个生理过程（a，b，c）。在此三个过程中，Y代表的物质分别是


    1. A.
      激素、抗体、载体
    2. B.
      抗体、载体、酶
    3. C.
      载体、抗体、酶
    4. D.
      维生素、载体、抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则下图②所示结果最有可能来自于


    1. A.
      水培的洋葱叶
    2. B.
      生长的柳树幼叶
    3. C.
      培养的衣藻
    4. D.
      秋冬的银杏落叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是


    1. A.
      a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体，抗体可与抗原特异性结合
    2. B.
      b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子可与抗原特异性结合
    3. C.
      c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡
    4. D.
      d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可呈递给T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是


    1. A.
      W区
    2. B.
      S区
    3. C.
      V区
    4. D.
      H区

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