分析 分析甲图:Cu浓度为0的一组是对照组,0.1μmol•L-1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照组,而5 μmol•L-1、20μmol•L-1、40μmol•L-1的Cu处理都使脐橙叶片净光合速率小于对照组,且Cu浓度越大,净光合速率越小;
分析乙图:Cu浓度为0的一组是对照组,0.1μmol•L-1的Cu处理使脐橙叶片的气孔导度大于对照组,而5 μmol•L-1、20μmol•L-1、40μmol•L-1的Cu处理都使脐橙叶片净光合速率小于对照组,且Cu浓度越大,气孔导度越小.
解答 解:(1)本实验可以通过测定氧气释放量或测定二氧化碳的吸收量来计算净光合速率.
(2)甲图中B点时,若降低光照强度,光反应减弱,[H]和ATP生成减少,叶绿体中3-磷酸甘油酸的含量将升高.净光合速率=真光合速率-呼吸速率,A→C真光合速率不变,则净光合速率减小的主要原因是呼吸作用增强.
(3)由乙图可知,0.1 μmol•L-1的Cu能增加气孔导度(或促进气孔开放),有利于气体交换,所以用该浓度的Cu处理能使脐橙叶片净光合速率大于对照组.此外,研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成,而光合色素能吸收、传递和转化光能,因此低浓度Cu还有利于光能的吸收和转化.
(4)光合作用中卡尔文循环形成的第一个糖产物是三碳糖(三碳糖磷酸或三磷酸甘油醛或三碳化合物),在稳定环境中,它大部分用于RuBP的再生(再生五碳化合物).
(5)水是光合作用的原料,水在光下裂解为H+、O2和电子(或e_).
故答案为:
(1)二氧化碳(CO2)
(2)升高 呼吸作用增强
(3)增加气孔导度(或促进气孔开放),有利于气体交换
(4)三碳糖/三碳糖磷酸/三磷酸甘油醛 RuBP的再生
(5)H+、O2和电子(或e_)
点评 本题以曲线图为载体,考查影响光合速率的因素及探究实验即植物的组织培养等知识,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的 | |
B. | 水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差 | |
C. | 小分子物质都能自由地通过细胞膜,大分子物质则不能 | |
D. | 协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,都不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物机体神经递质和激素的叙述, 错误的是
A.神经递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可分泌激素
C.神经递质和激素均需经血液运输发挥作用
D.神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.2,0.2 | B. | 5,0.4 | C. | 5,1.0 | D. | 0.8,1.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体结构变异必然导致染色体上基因数目的变化 | |
B. | 种群内频率高的基因所控制的性状一定更适应环境 | |
C. | 种群内个体之间的差异越大,种群越容易遭环境的淘汰 | |
D. | 金鱼能与野生鲫鱼杂交并产生可育后代,说明二者之间不存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它能进行独立的新陈代谢 | B. | 它能通过增殖繁衍后代 | ||
C. | 它具有完整的细胞结构 | D. | 它的组成元素中含有C |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是:
A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
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