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    10．如图表示物种A与物种B的关系，有关说法错误的是（　　）
    A．信息可在物种A和物种B之间相互传递
    B．A物种含有的能量比B物种多
    C．物种A与物种B之间是捕食关系
    D．物质在物种A与物种B之间是循环的

    分析 寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；
    互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；
    捕食：一种生物以另一种生物为食；
    竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等．
    两条曲线呈非同步性变化，可以判断A物种与B物种之间为捕食关系，B为捕食者，A为被捕食者．

    解答 解：A、信息可在不同的物种间传递，调节种间关系，A正确；
    B、A为被捕食者，B为捕食者，能量是逐级递减的，A含有的能量较多，B正确；
    C、物种A与物种B之间是捕食关系，C正确；
    D、物质循环是指在生物群落和无机环境之间的循环，D错误；
    故选：D．

    点评 本题以曲线图的形式，考查生物的种间关系，意在考查学生的识图能力和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于脂质的叙述不正确的是（　　）
    A．有些脂质可以作为生物体内的储能物质
    B．有些脂质是所有细胞都具有的重要成分
    C．有些脂质可以参与血液中糖类的运输
    D．有些脂质可以促进人体肠道对钙、磷的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（　　）
    A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
    B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
    C．衰老的细胞中线粒体与细胞核的体积都会增大
    D．原癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症都能遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．

    （1）物质A跨膜运输的方式是主动运输，判断理由是物质运输逆浓度梯度进行．
    其运输方式也可用图乙中的曲线②表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
    （2）图甲中细胞膜是在电子显微镜（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下放大的结果．该膜的模型被称为流动镶嵌模型，膜的基本支架是磷脂双分子层，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．生物膜的结构特点具有一定的流动性，生物膜的功能特点选择透过性．
    （3）图中物质B指的是载体，该物质彻底水解的产物是氨基酸．
    （4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有载体数量和能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．中国“雪龙”号南极科考船考察归来后，磷虾研究课题组汇总相关资料如下，然后展开科学讨论：
    【资料】南极磷虾是地球上资源量最大的单种生物之一，是南极生态系统的关键物种，为南极生态系统的各种鱼类、鲸、海豹、企鹅、海鸟等其他多种生物提供了主要的食物来源．南极磷虾雌雄个体都有发光器，集群生活，有时密度可达每立方米10，000-30，000只．南极磷虾喜冷水环境，对气候海冰变化极为敏感，水温稍有上升数量就会减少．南极磷虾的受精卵被产出后，会下沉至2，000～3，000米水深完成孵化，幼体一边发育一边向海面上升，历经第一无节幼体、第二无节幼体、后无节幼体、第三节胸幼体四个阶段最后发育成成体，后无节幼体时期才能逐渐上升到200米水深以上．磷虾以浮游植物为食，成体可达6cm．近年来，因储量大、营养丰富，南极磷虾开始被各国大量捕捞，在鲸、海豹之后，成为南极海域三大经济物种之一．
    （1）对于南极磷虾的发光器
    科学家甲认为：其功能与萤火虫发光器类似，在同种异性个体间传递物理信息；
    科学家乙则反对甲的观点，他的依据是集群生活且种群密度大，他认为虾群是靠集体发光来降低天敌的捕食成功率，这体现了磷虾之间的种内互助，这一现象也体现了信息传递在生态系统中的调节种间关系的作用．
    （2）关于南极磷虾的第一无节幼体、第二无节幼体的有机物来源科学家丙认为它们可能属于生态系统的分解者，因为深海中没有浮游植物；科学家丁则认为它们生长所需有机物来自它们所携带的卵黄，为了证明他的观点，他对大量各日龄南极磷虾第一无节幼体、第二无节幼体完整个体标本的数据信息进行分析，他需要得到的证据是：幼体干重一直在降低．
    （3）近年来全球气候变暖，南极洲水域水温略有上升，科学家戊调查分析历年南极磷虾种群密度，却发现磷虾数量略有增加，你的最佳解释是天敌被大量捕杀．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是

    A．叶绿体、线粒体和中心体

    B．叶绿体、线粒体和高尔基体

    C．线粒体、内质网和中心体

    D．线粒体、内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关物质进入人体细胞方式的叙述，错误的是（　　）
    A．K+的跨膜运输方式是自由扩散
    B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
    C．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
    D．在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．细胞内含C、H、0、N、P五种元素的化合物，不可能具有的功能是（　　）
    A．与抗原发生特异性结合B．携带氨基酸进人核糖体
    C．催化某一特定的化学反应D．参与光合作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。实验过程如下。

    步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培

    养皿中，并分别编号为甲、乙；

    步骤二：在两个培养皿中接入 ，在适宜条件下培养一段时间；

    步骤三：放入 ，培养一段时间，分别获得 和 标记的噬菌体；

    步骤四：用上述噬菌体分别侵染 大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器

    搅拌、放人离心管内离心；

    步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。

    预测实验结果：

    （1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如 图。

    （2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如 图。

    实验结论：

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