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下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是(  )
A、当人失水过多后,会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉
B、当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后,尿液明显减少
C、渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中
D、水盐平衡是神经-体液-免疫调节共同作用的结果
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:当人体失水过多或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).可见人体的水盐平衡是神经-体液调节共同作用的结果.
解答: 解:A、当人失水过多,细胞外液渗透压高,下丘脑渗透压感受器受到刺激,使得大脑皮层产生渴觉,故A正确;
B、当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后,肾小管和集合管对水分重吸收增加,尿量明显减少,故B正确;
C、下丘脑是体温、血糖和水盐平衡调节中枢,另外还有渗透压感受器,故C正确;
D、水平衡的调节方式是神经和体液调节,故D错误.
故选:D.
点评:本题考查水盐平衡调节的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题,注意下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是(  )
A、转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体
B、同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别,但mRNA是相同的
C、蓝藻与黑藻都能进行光合作用,二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无
D、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某组织细胞示意图,请据图回答:
(1)结构②的主要生理功能是
 

(2)若该图表示胰岛B细胞,则它分泌的信号分子1是
 
.该分子从开始合成到分泌出细胞,必须经过的结构依次是
 
(填标号).
(3)外来的信号分子2作用于该细胞时,首先与细胞膜上的
 
结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,这一过程体现了细胞膜的
 
功能.
(4)该细胞中的生物膜系统包括
 
(填标号),在生物膜行使功能时起主要作用的物质是
 

(5)个体发育中,细胞出现形态、结构和功能的不同是
 
的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是水稻幼苗在一定条件下CO2吸收量随光照强度的变化曲线.请据图回答:

(1)B点时叶绿体中的ATP合成速率比C点时
 
.CD段时外界的限制因素可能是
 
等.D点时水稻的净光合速率是
 
μmol?m2?s-1(用CO2吸收量表示).
(2)某水稻新品种具有茎秆矮小、分蘖密集的特点,这种株型能增加密植程度,增大
 
,从而提高产量.
(3)很多植物如水稻,除了进行正常呼吸作用外,还具有在光下吸收O2、产生CO2的光呼吸现象(与前者利用的底物不同).请利用图2中恒温装置设计实验,比较在光照强度为1000μmol?m2?s-1时,水稻光呼吸消耗O2量与光合作用产生O2量的多少.
实验步骤:
①将生长状况良好且长势一致的水稻幼苗均分为2组,编号为A、B.
②将A组水稻幼苗置于装置中遮光20min后,标明液滴停留位置为P.
 
,标明液滴停留位置为Q.
 

结果分析:
I.若Q在P的左侧,则光呼吸消耗O2量高于光合作用产生O2量;
Ⅱ.
 

Ⅲ.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于血糖平衡的有关叙述,正确的是(  )
A、胰高血糖素能促进肝糖原、肌糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
B、糖尿病患者可口服胰岛素达到降血糖的目的
C、血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,肝脏是最重要的调节器官
D、尿液含有糖的人,一定是患有糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用,下列生物结构中,糖蛋白含量最多的是(  )
A、B淋巴细胞的细胞膜
B、神经元的线粒体
C、胰岛细胞的线粒体外膜
D、叶肉细胞的叶绿体内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示四幅坐标图象是有关生物的生理过程的描述,下列对这四幅图象的叙述不正确的是(  )
A、图1中若A曲线表示变温动物;B曲线表示恒温动物
B、图2中若A曲线表示胃蛋白酶;B曲线可表示胰蛋白酶
C、图3中光强度为B时光合作用产生O2量与呼吸作用吸收O2量相等
D、图4中氧气浓度为B点对应值时植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于生态系统结构和功能的叙述,正确的一项是(  )
A、经调查某环境中某种蝗虫第一年的种群数量为N0,如果在理想状况下,每年的增长率(λ)保持不变,且λ=1.2,则第三年该种群数量为N0(1.2)×3
B、某海滩黄泥螺现存量约为4000吨,每年该种群最多可增加400吨,若要充分利用而又不影响可持续发展,则理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为4000吨
C、在由草、兔、狼组成的一条食物链中,兔同化的能量,其去向应包括通过兔子细胞呼吸释放的能量、通过狼的粪便流入到分解者体内的能量及流入到狼体内的能量等
D、在由草、兔、狼组成的一条食物链中,狼每增加1Kg体重至少要消耗草100kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是(  )
A、传统的育种方法周期长,可选择的范围有限
B、通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
C、杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍,过程繁杂缓慢,效率低
D、基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种

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