A、CO2的生成 |
B、胃蛋白酶的合成 |
C、mRNA的合成 |
D、ATP的生成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制;促进 |
B、促进;抑制 |
C、拮抗;协同 |
D、协同;拮抗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果实的细胞分裂期,生长素和细胞分裂素浓度较高 |
B、在果实生长发育的各个时期,生长素起主导作用 |
C、在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 |
D、在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是Na+ |
B、血浆渗透压与无机离子含量有关而与蛋白质含量无关 |
C、毛细血管壁细胞生活的直接液体环境是组织液和血浆 |
D、人体有3种以上的系统参与维持内环境稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2n倍体、n倍体 | ||
B、n倍体、
| ||
C、
| ||
D、n倍体、单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、150只 | B、200只 |
C、300只 | D、400只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体数加倍和DNA分子数加倍 |
B、染色体复制和染色单体的形成 |
C、着丝点的分裂和细胞质的分裂 |
D、细胞板的出现和纺锤体的出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用样方法调查植物的种群密度时,样方大小应为1m×1m |
B、采用标志重捕法调查动物种群密度时,尽量防止标志物脱落 |
C、用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 |
D、用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度时,不可以用目测估计法统计各种群的数量 |
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