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    1．克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备依次是下列哪项生物技术取得的成果：

    ①基因工程          ②细胞工程            ③生态工程          ④胚胎工程

    A．②①②②

    B．②①②③

    C．②①④②

    D．②①①②

    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下文，回答问题：

    1997年２月27日，英国爱丁堡ROSLIN研究所宣布，他们在世界上第一个克隆出高等动物个体，即克隆出了一头绵羊，取名多利（DOLLY）。

    “多利”的克隆过程是，从一只成年的白面绵羊乳腺组织中取出一些细胞，选出某个细胞取出细胞核，再从另一只黑面绵羊体内取出卵细胞，利用显微操作技术剔除卵细胞中的细胞核。然后将取出的乳腺细胞的细胞核注入到去核的卵细胞中成为重组细胞，在培养基上将重组细胞发育成胚胎，再把胚胎移植到第三只绵羊的子宫中受孕，胚胎在第三只绵羊的子宫中继续发育成小羔羊，几个月后分娩产生的小羊就是克隆羊，取名DOLLY。

    （１）“多利”的性别、面貌和其他性状与哪一个绵羊相同？(    )

    A.黑面绵羊              B.白面绵羊                  C.受孕母羊

    为什么？_______________________________。

    （２）从生殖的种类看，“多利”羊的产生属于(    )

    A.有性生殖                                          B.无性生殖

    （３）在“多利”的培养过程中，乳腺细胞核的作用是______          ，去核卵细胞的作用是______          ，受孕绵羊的作用是______          。

    （４）“多利”的性状是否会和供核绵羊的性状表现没有任何差异？为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    英国克隆羊“多利”的产生，番茄－马铃薯的培育，单克隆抗体的制备，所属的生物工程技术依次为

        A．基因工程、细胞工程、基因工程            B．细胞工程、细胞工程、细胞工程

        C．基因工程、细胞工程、细胞工程            D．细胞工程、基因工程、基因工程

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十四 生物技术实践 题型：综合题

    （16分）绵羊遗传与发育的问题：
    （1）假设绵羊黑面（A）对白面（a）为显性，长角（B）对短角（b）为显性，两对基因位于常染色体上且独立遗传
    1在两组杂交试验中，Ⅰ组子代只有白面长角和白面短角，数量比为3:1；Ⅱ组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为1:1，其亲本的基因型组合是：Ⅰ组            ，Ⅱ组          。
    2纯种与非纯种的黑面长角羊杂交，若子代个体相互交配能产生白面长角羊，则杂交亲本的基因型组合有
                   。
    （2）假设绵羊的面色性状属于细胞质遗传，则不同面色的羊杂交，其后代面色形状         （填“能”或“不能”）出现一定分离比。
    （3）克隆羊多利是将多塞特母羊的乳腺细胞核注入苏格兰羊的去核卵细胞中，将此融合卵细胞培养后植入母羊体内发育而成。
    ①比较二种细胞内的X染色体数：赛特 交配后产生的正常受精卵_________,多利羊的体细胞__________,苏格兰羊的次级卵母细胞（填“”“”“<”“>”或“=”）
    ②已知哺乳动物的端粒（由DNA组成的染色体末端结构）在个体发育开始后，随细胞分裂不断缩短。因此，多利的端粒长度应比普通同龄绵羊的_____.

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    科目：高中生物 来源：2014届陕西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    世界上第一只克隆羊“多利”的培育程序如图所示，据图回答：

    (1)图中的甲为苏格兰绵羊，乙为“多利”，那么a和b是通过______________分裂产生的，其DNA含量是体细胞的______________，c肯定是______________细胞，乙的遗传性状与______________绵羊一致。

    (2)产生甲和乙的生殖过程分别是______________和______________。

    (3)在形成乙的过程中，需要将d的细胞核移出，将e细胞的核移入d细胞内，此项技术叫______________，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是                       ____________________________                                                   

    _______________________                                                      。

    (4)在产生“多利”时，需将e细胞形成的早期胚胎移入到另一头母羊的子宫内，这种技术在细胞工程中叫____________________________。

    (5)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞的细胞核具有_____________。

    (6)在繁殖“多利”的过程中，是否遵循孟德尔的遗传定律? ______________。为什么? _____________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三2月月考理综化学部分 题型：综合题

    I、请回答有关绵羊遗传与发育的问题：

    （1）假设绵羊黑面（A）对白面（a）为显性，长角（B）对短角（b）为显性，两对基因位于常染色体上且独立遗传。

    ①在两组杂交试验中，Ⅰ组子代只有白面长角和白面短角，数量比为3:1；Ⅱ组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为1:1，其亲本的基因型组合是：Ⅰ组             ，Ⅱ组          ．

    ②纯种与非纯种的黑面长角羊杂交，若子代个体相互交配能产生白面长角羊，则杂交亲本的基因型组合有               ．

    （2）克隆羊多利是将多塞特母羊的乳腺细胞核注入苏格兰羊的去核卵细胞中，将此融合卵细胞培养后植入母羊体内发育而成．则多利羊的正常体细胞中X染色体数为        。

    Ⅱ.植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。

    （3）微型繁殖过程中，如果将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是          ，单株鲜重的变化趋势是          。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量          (能、不能)满足自身最佳生长的需要。

     (4)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应           (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

     

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