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    人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下，可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程，下列有关叙述正确的是

    A．人脐带间充质干细胞具有分裂和分化能力

    B．过程①通常用胰蛋白酶处理

    C．图中的培养液为液体培养基

    D．细胞在培养瓶中培养一段时间会出现接触抑制

     

    ABCD

    【解析】

    试题分析：干细胞具有分裂和分化能力，能形成不同的组织细胞，A正确；过程①通常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，B正确；动物细胞培养的培养液是液态的，C正确；细胞在培养瓶中培养一段时间会出现接触抑制和贴壁生长现象，D正确。

    考点：本题考查干细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。

    (1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。

    (2)在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是________，该来源为生物进化________。A′A个体的出现将会使种群基因库中的________发生改变。

    (3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。

    (4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群？________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    前段时期，我省空气污染严重，并出现雾霾天气，其中PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物）富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康。下列有关叙述不正确的是

    A．节能减排是有效缓解这一环境危机的主要途径

    B．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期延长

    C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH明显下降

    D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三种组成成分，其中丙为分解者。下列有关叙述正确的是

    A．丙处于两个营养级

    B．图中包含两条食物链

    C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向

    D．乙→丙的能量传递效率为10%～20％

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (8分）由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）。

    （1）图甲中，过程①需要的酶有 、 。为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以 作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次，目的是进一步筛选纯化获得 的酵母菌。

    （2）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是 ；推测该同学接种时可能的操作失误是 。

    （3）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种 菌的发酵罐需要先打开排气口阀门排气，原因是其分解淀粉产生葡萄糖的能力强，导致酒精发酵时产生 的速率更快。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，下列有关叙述正确的是

    A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量在各营养级间的传递效率

    B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

    C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理

    D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关固定化酵母细胞的制备步骤中不正确的是

    A．应使干酵母与蒸馏水混合并搅拌，以利于酵母菌活化

    B．配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法

    C．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀

    D．将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液，形成球形或椭球形的凝胶珠

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答：

    （1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为 。此过程中所使用的酶是              。除酶外还需要加入引物，其原因是  

    （2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有________、________。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是________。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________。

    （3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是_______ ，该技术的原理是________。

    （4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用________与提取出的________做分子杂交。

    （5）科学家将植物细胞培养到________，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是(　　)。

    A．乙装置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

    B．利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量

    C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右，制作果醋时应适当降温

    D．装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染

     

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