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    16．如图为被针刺后抬手动作的神经反射示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A．肌肉细胞直接生活的环境为组织液
    B．图中传出神经元为c1和c2
    C．在箭头处施加一强刺激，膜外电位由正变负
    D．在箭头处施加一强刺激，会引起屈肌和伸肌运动

    分析 据反射弧图可知，c1、c2是传出神经元，b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，说明b1释放的是兴奋性递质，b2释放的是抑制性递质，在大脑皮层中，感知觉形成于躯体感觉中枢．

    解答 解：A、肌肉细胞直接生活的环境为组织液，A正确；
    B、图中传出神经元为c1和c2，B正确；
    C、在箭头处施加一强刺激，膜外电位由正变负，C正确；
    D、在箭头处施加一强刺激，会引起伸肌运动，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程．请据图回答下列问题：
    （1）①过程发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期期，催化过程②的酶是RNA聚合酶．④过程进行的场所有内质网和高尔基体．
    （2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA一端的三个碱基是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是甲硫氨酸．
    （3）DNA分子被15N标记的大肠杆菌，放在没有标记的培养基中培养，繁殖3代后所有大肠杆菌体内，标记的DNA分子占DNA分子总数的$\frac{1}{4}$，标记的链占全部DNA单链的$\frac{1}{8}$．
    （4）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是a→b．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是短时间内能合成较多的肽链．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是细胞膜的亚显微结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式．下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．不同物种的细胞中①、②和③的种类有差异，细胞膜的流动性也与①、②和③有关
    B．如果该细胞能接受激素的调节，则与①有关
    C．b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性
    D．如果图示为小肠上皮细胞膜，则a可代表甘油，b可代表K+

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．果蝇常被应用于遗传学的各个研究，请回答相关问题：
    （1）如图所示，对果蝇基因组进行研究，应测序5条染色体．
    （2）下表为果蝇的两个不同的突变品系Ⅰ、Ⅱ与野生型果蝇正交、反交的结果（相关基因均为细胞核基因），请据表回答下列问题：
    组别正   交反   交
    甲♀野生型×♂突变型Ⅰ→野生型♀突变型Ⅰ×♂野生型→野生型
    乙♀野生型×♂突变型Ⅱ→野生型♀突变型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突变型Ⅱ
    甲组的正交与反交结果相同，则说明控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于常染色体上，为隐性基因；乙组的正交与反交结果不同，请写出乙组正交组合中两亲本的基因型（基因用B、b表示）：正交：XBXB×XbY 反交：XbXb×XBY．
    （3）缺失一条染色体的动物称为单体（2n-1），大多数动物的单体不能存活，但黑腹果蝇的点状染色体（d、dˊ染色体）缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．
    ①从变异角度看，单体属于染色体数目变异．
    ②果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因为隐性基因位于常染色体上，为了探究无眼基因是否位于4号染色体上，可利用无眼果蝇与纯合野生型且4号染色体单体的果蝇交配，请完成以下实验设计：
    实验过程：③让正常无眼果蝇与野生型（纯合）单体果蝇交配，获得子代；
    ④统计子代的性状表现，并记录．
    实验结果预测及结论：
    ⑤若出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1：1，则说明无眼基因位于4号染色体上；
    ⑥若全部都是野生型，则说明无眼基因不是位于4号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做质壁分离的实验，若发生质壁分离前观察的细胞如图甲，则发生质壁分离时所观察到的细胞是乙图中的（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则（　　）
    A．该DNA分子另一条链上A：T：G：C=1：2：3：4
    B．该分子中另一条链上A+G=T+C
    C．该DNA分子中A：G：T：C=3：7：3：7
    D．该DNA分子放在用32p标记的脱氧核苷酸的溶液中扩增，产生n个子代的DNA中，有n-2个DNA分子含有32p

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关图①-④的叙述，正确的是（　　）
    A．在人体内成熟红细胞、浆细胞、杂交瘤细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①（过程①只考虑核DNA）的细胞是浆细胞
    B．已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%
    C．图③中转运RNA与mRNA的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运RNA是由三个碱基组成的
    D．图④中多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，此过程发生在原核细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北省新高二上周练（三）生物（解析版） 题型：选择题

    下图表示真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是

    A．解旋酶能使DNA双链解开，但需要消耗ATP

    B．DNA分子复制的方式是半保留复制

    C．新合成的两条子链的碱基序列完全一致

    D．DNA分子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项（　　）
    ①肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质；
    ②噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力；
    ③分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体；
    ④32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
    ⑤噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
    ⑥用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致．
    A．1B．2C．3D．4

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